二学期设计美丽南沙群岛教学方案.pdfVIP

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、3自。

学习2、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的。初步理解“总分”结构，并能在

目标写作中运用。

重点：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的。

重点

难点：学习“总分”结构，并能在写作中运用。

难点

练习

学习过程学生活动导学

设计

复习检查，1、朗读，比比谁1、组织学生听写并朗读。

明确目标写得对，写得好。

2、学生课文内容，2、学生说说课文从哪些方面介

了解课文写了南沙群绍了南沙群岛。

岛的地理位置、物产、

景色。

自读，走近1.自由读课文，边读边1、学生自由读第一自，边

南沙群岛思考问题，从课文中了读边思考。

解到什么？

2、与同桌交流讨论，2、组织学生讨论，补充相关资料，

互相帮助理解内容。然帮助理解内容，初步了解南沙群

后集体交流，了解南沙岛。

群岛岛屿位于祖国的

最南端，有两百多座岛

屿、礁盘。看图理解“星

罗棋布”，感受南沙群

岛的岛屿、礁盘的多。

知道南沙群岛从古至

今是我们祖国的，

结合课文插图理解“浩

瀚”“辽阔”的意思。

3、朗读第一自第3、学生赏读句子，体会比喻的