2025年渭南市韩城市某国企招聘笔试备考试题及参考答案详解1套.docxVIP

2025年渭南市韩城市某国企招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、《墨子·耕柱》中提到“譬若筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣，然后墙成也”，这句话包含了（）的管理思想。

A.计划

B.组织

C.协调

D.控制

【答案】：B

【解析】“譬若筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣，然后墙成也”意思是就像筑墙一样，能筑墙的人筑墙，能填土的人填土，能测量的人测量，这样墙才能建成。这体现了根据每个人的能力进行合理分工，将不同的人员安排到合适的工作岗位上，从而实现共同目标，这种对人员和工作进行合理安排与分配的方式属于组织管理思想的范畴。而计划是对未来活动进行预先筹划；协调是使组织内各部门、各成员的活动保持一致；控制是确保组织活动按计划进行，都不符合这句话所表达的核心意思。所以这句话包含了组织的管理思想。

2、下列公文文种中，行文方向具有灵活性的是（）。

A.意见

B.通知

C.函

D.命令

【答案】：A

【解析】意见行文方向具有灵活性，它既可以上行，如向上级机关提出建议；也可以平行，供平级单位参考；还可以下行，对下级进行指导。通知通常是下行文，用于上级对下级传达要求、告知事项等。函主要是平行文，用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。命令是下行文，是上级机关对下级机关发布的具有强制性的指挥性公文。所以答案是意见。

3、电报的紧急强度分为（）、特急、加急、平急。

A.特提

B.急

C.特加急

D.非常急

【答案】：A

【解析】电报的紧急强度分为特提、特急、加急、平急。特提是比特急、加急和平急更为紧急的级别，用于特别重要且需要立即处理的事项。而急、特加急、非常急都不是电报紧急强度的规范分级表述。所以正确答案是特提。

4、某邮局拟发行以“中国古典文学名著——《三国演义》”为题的特别邮票，且以名著中家喻户晓的场景作为邮票设计。则下列场景不可选择的是（）。

A.煮酒论英雄

B.武松打虎

C.草船借箭

D.三顾茅庐

【答案】：B

【解析】该题主要考查对中国古典文学名著《三国演义》内容的了解。“煮酒论英雄”是《三国演义》中的经典情节，曹操和刘备在饮酒时谈论天下英雄，通过此情节展现出二人的性格特点和政治抱负，与《三国演义》相关，可作为邮票设计场景。“草船借箭”同样出自《三国演义》，诸葛亮利用智谋，凭借大雾天气，用草船向曹操“借”来十万余支箭，体现了诸葛亮的神机妙算，能够作为邮票设计场景。“三顾茅庐”讲述的是刘备三次拜访诸葛亮，邀请他出山辅佐自己的故事，这是《三国演义》中的重要情节，也符合邮票设计要求。而“武松打虎”是《水浒传》中的情节，武松在景阳冈赤手空拳打死老虎，此场景与《三国演义》无关，不能作为以“中国古典文学名著——《三国演义》”为题的邮票设计场景。综上，不可选择的场景是武松打虎。

5、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式？（）

A.因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间

B.在决策中存在“讨价还价”的难题

C.会导致少数人的利益得不到保障

D.因为它在现实中根本不可能实现

【答案】：B

【解析】有一种观点认为全体一致在有些情况下完全是有可能实现的，所以不能因为这个就否定它。同时，耗时也不是其不能被广泛应用的主要理由。另外，在决策中没有人会因最终方案而利益受损。

6、公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为（）。

A.主体

B.版头

C.版尾

D.版记

【答案】：A

【解析】公文格式各部分有明确的定义和划分。版头是公文首页红色分隔线以上的部分，用于标识公文的来源、性质等信息。版记是公文末页首条分隔线以下的部分，包含抄送机关、印发机关和印发日期等。而主体是公文首页红色分隔线（不含）以下，公文末页首条分隔线（不含）以上的部分，这部分承载了公文的主要内容，如公文的标题、主送机关、正文、附件说明等。不存在版尾这一正式的公文格式表述。所以该题应选主体。

7、中央经济工作会议提出，2018年继续实施积极的财政政策，预算安排要推进供给侧结构性改革、降低企业税费负担、保障民生“兜底”。这是国家运用（）调控经济。

A.法律手段

B.经济手段

C.行政手段

D.政治手段

【答案】：B

【解析】本题可根据宏观调控的不同手段的特点，来判断题目中国家运用的调控手段。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、健康发展。宏观调控的手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济手段主要包括财政政策和货币政策等，财政政策是政府通过财政收入与财政支出