高考化学真题分类专题 无机物制备综合实验（原卷版）（2016-2025年 ）.docxVIP

高考化学真题

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无机物制备综合实验

考点

十年考情（2016-2025）

命题趋势

考点1单一无机物的制备

2025：河北、安徽、全国卷、陕晋青宁卷

2024：浙江、广西、海南、贵州、河北

2023：河北、山东、福建、全国甲卷

2022：重庆、辽宁、浙江、湖南、福建、湖北、海南、山东、全国乙卷、全国甲卷

2021：重庆、江苏、海南、湖北、辽宁、天津、山东、浙江、全国甲卷、全国乙卷

2020：山东、浙江、全国III卷

2019：海南

2017：浙江

2016：浙江、江苏

注重考查学科核心知识：无机物的制备重点考查常见仪器的正确使用、物质间的反应、物质分离、提纯的基本操作、实验方案的评价与设计、实验安全及事故处理方法等。涉及装置的选择、仪器的连接顺序、物质的纯化、产率或纯度计算等核心知识。

强调知识的灵活运用与综合分析：物质制备类综合实验题是近几年高考实验命题的一大亮点，也是难点。该类试题常以制备某无机物为背景进行设计，综合考查实验相关知识和考生综合分析问题的能力。一般以工艺流程题、实验题形式出现。考查学生对综合实验的处理能力及运用化学知识解决化学实验中具体问题的能力，该部分内容源于教材，高于教材，起点高，落点低，以新物质制备为背景的实验题，涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大。预测高考对考点的频率会有所增加，设计物质的分离或提纯路线，关注物质检验、分离和提纯在化学工业生产中的应用，不断强化环保意识和“变废为宝”意识，实现科学探究、科学态度与社会责任的学科核心素养的提升。

考点2流程类无机物的制备

2025：甘肃

2024：甘肃、天津、湖南、浙江

2023：浙江、湖南

2022：江苏、天津、海南、浙江

2021：河北、湖南

2019：江苏、浙江

2018：浙江

2016：浙江、全国III卷

知识点

知识点01单一无机物的制备

1．（2025·河北·高考真题）氢碘酸常用于合成碘化物。某化学兴趣小组用如图装置(夹持装置等略)制备氢碘酸。

步骤如下：

ⅰ．在A中加入和，快速搅拌，打开通入，反应完成后，关闭，静置、过滤得滤液；

ⅱ．将滤液转移至B中，打开通入，接通冷凝水，加热保持微沸，直至除尽；

ⅲ．继续加热蒸馏，C中收集沸点为间的馏分，得到117mL氢碘酸(密度为，HI质量分数为57%)。

回答下列问题：

(1)仪器A的名称：，通入发生反应的化学方程式：。

(2)步骤ⅰ中快速搅拌的目的：(填序号)

a．便于产物分离????b．防止暴沸????c．防止固体产物包覆碘

(3)步骤ⅰ中随着反应的进行，促进碘溶解的原因(用离子方程式表示)。

(4)步骤ⅱ中的尾气常用(填化学式)溶液吸收。

(5)步骤ⅱ实验开始时的操作顺序：先通入，再加热；步骤ⅲ实验结束时相对应的操作顺序：。

(6)列出本实验产率的计算表达式：。

(7)氢碘酸见光易分解，易被空气氧化，应保存在。

2．（2025·安徽·高考真题）侯氏制碱法以、和为反应物制备纯碱。某实验小组在侯氏制碱法基础上，以和为反应物，在实验室制备纯碱，步骤如下：

①配制饱和食盐水；

②在水浴加热下，将一定量研细的，加入饱和食盐水中，搅拌，使，溶解，静置，析出晶体；

③将晶体减压过滤、煅烧，得到固体。

回答下列问题：

(1)步骤①中配制饱和食盐水，下列仪器中需要使用的有(填名称)。

(2)步骤②中需研细后加入，目的是。

(3)在实验室使用代替和制备纯碱，优点是。

(4)实验小组使用滴定法测定了产品的成分。滴定过程中溶液的随滴加盐酸体积变化的曲线如下图所示。

i．到达第一个滴定终点B时消耗盐酸，到达第二个滴定终点C时又消耗盐酸。，所得产品的成分为(填标号)。

a．??????b．???????c．和?????d．和

ii．到达第一个滴定终点前，某同学滴定速度过快，摇动锥形瓶不均匀，致使滴入盐酸局部过浓。该同学所记录的(填“”“”或“=”)。

(5)已知常温下和的溶解度分别为和。向饱和溶液中持续通入气体会产生晶体。实验小组进行相应探究：

实验

操作

现象

a

将匀速通入置于烧杯中的饱和溶液，持续，消耗

无明显现象

b

将饱和溶液注入充满的矿泉水瓶中，密闭，剧烈摇动矿泉水瓶，静置

矿泉水瓶变瘪，后开始有白色晶体析出

i．实验a无明显现象的原因是。

ii．析出的白色晶体可能同时含有和。称取晾干后的白色晶体，加热至恒重，将产生的气体依次通过足量的无水和溶液，溶液增重，则白色晶体中的质量分数为。

3．（2025·全国卷·高考真题）碘具有重要经济价值。