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Unit2《Helpingathome》教案
第四课时(Wrapup)
教学目标
1.能综合运用本单元所学的单词及句型进行交流。(语言能力)
2.通过家用科技产品,理解科技对生活的积极影响。(文化意识)
3.根据关键词(如?“cleanthefloor”)匹配对应机器,培养学生的逻辑推理能力。(思维品质)
4.通过自主探究与合作学习,提升英语应用能力。(学习能力)
教学重点
能运用核心语言完成相关的练习活动。
教学难点
能在真实情景中灵活运用本单元的重点句型。
教学过程
批注
Step1Warm-upRevision
通过简单的打招呼问好,营造积极愉悦的课堂氛围,
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