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小组成员:吴漫佳,蔡晓赛,黄;(一)何为文化罗杰·基辛所言,;(二)何为班级文化一般理解为三;班级物质文化(环境文化)吴水;墙壁文化的设计——让墙壁会说话;另一方面,心理学家的研究表明:;2、班级制度文化(管理文化);无标题;参与制定班规,激发自主意识一、;231班级精神文化(活动文化);学习指导类主题活动思想教育类主;思想教育类主题活动的目的在于通;学习指导类主题活动的目的在于通;知识拓展类主题活动的目的在于通;生活引导类主题活动的目的在于通;设计准备开展总结;导向作用凝聚作用规范作用激励作;良好的班级文化氛围,积极健康向;无标题

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