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2025年济宁市兖州市某国企招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、批评是管理者常用的管理手段，相较于罚款和行政处分，它不会显得那么“无情”，且批评者能够与被批评者进行语言和情感上的交流，进而发挥积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是（）。

A.了解错误的事实

B.预估批评的效果

C.明确批评的目的

D.注意批评的方式

【答案】：A

【解析】在管理者运用批评方法时，明确批评的目的是首要环节。只有先明确了为什么要进行批评，是为了纠正错误、提升绩效、规范行为等，后续的了解错误事实、预估批评效果、选择批评方式等步骤才有方向和依据。如果不明确批评的目的，可能会导致批评无的放矢，无法真正解决问题，还可能引发被批评者的反感等不良后果。而了解错误事实是在明确目的之后进一步开展的工作，预估批评效果是在了解事实和确定目的后进行的考量，注意批评方式则是具体实施批评时的操作要点。所以首要环节是明确批评的目的。

2、下列选项中不可作为遗产的财产是（）。

A.被继承人配偶的婚前财产

B.公民的著作权、专利权中财产权利

C.公民的树林、牲畜和家禽

D.典权

【答案】：A

【解析】遗产是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。被继承人配偶的婚前财产，其所有权属于被继承人的配偶，并非被继承人个人的合法财产，所以不能作为被继承人的遗产。公民的著作权、专利权中的财产权利属于公民的知识产权中的财产权益，是公民个人合法财产的一部分，在公民死亡时可以作为遗产继承。公民的树林、牲畜和家禽是公民合法拥有的动产，属于遗产范畴。典权是指占有、使用、收益他人不动产的一种物权，典权人对典物享有占有、使用、收益的权利，在符合相关法律规定和条件下，典权作为一种财产权利可以作为遗产由继承人继承。故不可作为遗产的财产是被继承人配偶的婚前财产。

3、以柔克刚，大智若愚体现了老子（）。

A.无为而治思想

B.加强精神控制，实行愚民政策

C.辩证法思想

D.道是万物本源的唯心主义思想

【答案】：C

【解析】该题考查对老子思想的理解。“以柔克刚，大智若愚”体现的是一种辩证关系。以柔克刚体现了看似柔弱的一方能够战胜刚强的一方，蕴含着矛盾双方相互转化的思想；大智若愚表明真正有智慧的人表面上看起来好像很愚笨，同样反映出事物本质与表象之间的辩证关系。因此这句话体现了辩证法思想。无为而治思想强调政府不过多干预社会和百姓生活，让事物自然发展，与“以柔克刚，大智若愚”所体现的辩证关系不相关。题干所给内容并非体现加强精神控制，实行愚民政策，也没有涉及到道是万物本源的唯心主义思想。所以正确答案为体现了老子的辩证法思想。

4、下列关于部门规章写作要求，不正确的是（）。

A.不能与宪法、法律、行政法规相抵触

B.效力低于宪法、法律、行政法规

C.效力等同于其他规范性文件

D.适用范围是全国

【答案】：C

【解析】部门规章是国务院各部门、各委员会、审计署等根据法律和行政法规的规定和国务院的决定，在本部门的权限范围内制定和发布的调整本部门范围内的行政管理关系的、并不得与宪法、法律和行政法规相抵触的规范性文件。因此部门规章不能与宪法、法律、行政法规相抵触，其效力低于宪法、法律、行政法规。同时，部门规章的适用范围是全国。而其他规范性文件是指除法规、规章以外的其他规范性文件，其效力层级低于部门规章，所以部门规章的效力不等同于其他规范性文件，该表述错误。

5、实施培训工作的第一步工作是（）。

A.分析培训需求

B.选择培训方法

C.建立讲师团队

D.评价培训效果

【答案】：A

【解析】实施培训工作是一个系统的过程，需要按一定顺序开展各项工作。第一步要做的是了解组织和员工的培训需求，也就是分析培训需求。只有先明确了需求，才能知道培训的方向和重点，进而选择合适的培训方法、建立讲师团队等。选择培训方法是在明确需求之后，根据需求和实际情况来确定的；建立讲师团队是为了确保培训能够有效开展，但这也是在确定需求之后的后续工作；评价培训效果则是在培训结束后，用于评估培训是否达到预期目标的环节。所以实施培训工作的第一步工作是分析培训需求。

6、在一定温度和压力条件下，当某物质在某溶液中达到无法继续溶解的状态时，这种溶液被称之为（）。

A.不饱和溶液

B.饱和溶液

C.溶液

D.溶质

【答案】：B

【解析】在一定的温度和压力条件下，对于溶液存在不同的状态定义。溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物；溶质是溶液中被溶剂溶解的物质，这两个概念与溶液是否还能继续溶解该物质并无直接关联。而不饱和溶液是指在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再溶解某种物质的溶液。与之相对，当达到一定温度和压力时，某物质在溶液中不能再继续溶解，这种溶液就被定义为饱和溶液。所以本题应选饱和溶液。

7、中国商用