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高中生物课堂校园生态环境对学生生物科学素养培养的实证研究论文.docx

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    高中生物课堂校园生态环境对学生生物科学素养培养的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨高中生物课堂中校园生态环境对学生生物科学素养培养的影响。通过分析校园生态环境在生物课堂中的实际应用，旨在为提高学生生物科学素养提供有效途径。

    关键词：高中生物课堂；校园生态环境；生物科学素养；实证研究

    一、问题的提出

    （一）校园生态环境在高中生物课堂中的融入程度

    1.校园生态环境的利用现状

    在我国高中生物教学中，校园生态环境的融入程度尚有不足。许多学校虽然拥有丰富的生态环境资源，但在生物课堂中却未能充分利用。这导致学生在课堂中难以直观地感受生物学的实践意义，从而影响其对生物科学的兴趣和素养的培养。

    2.校

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