第5节生物的多样性第1课时(表格式教学设计)科学浙教版2024七年级上册.docx

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年级

七年级

授课时间

课题

2.5生物体的多样性第1课时

教材

分析

本章节《多姿多彩的生命》是学生从宏观世界进入微观世界的桥梁和起点,本节《生物多样性》是浙教版七年级上册第二章《多姿多彩的生物》的收官之作,承担着知识升华与价值引领的重要功能。

在知识结构上,它立足于前三节对细胞、植物、动物的具体认知以及第四节的分类方法,从概念内涵(遗传、物种、生态系统多样性)、价值体现(直接使用、间接、潜在价值)和保护紧迫性三个维度,对“生物多样性”进行了系统阐述。这使学生对生物多样性的理解从零散的感性认识,上升为理性的、系统的整体概念。

本节的核心教学价值在于其强烈的育人功能。它不仅是知识的传授

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