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河南省张家口市涿鹿中学2024年高三一诊考试历史试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.如图是1953年的宣传画《建政权,选好人》。这一作品反映了
A.人民代表大会制度建立 B.农民获得了平等选举权
C.民主政治建设得到推进 D.基层民主政治日益完善
2.三国曹魏时时期曹操在用人方面实行“唯才是举”的政策,一时谋臣如云,猛将如雨,其子曹丕即位后采取九品中正制以维护统治,这种变化
A.不利于官僚政治的发展
B.激化了曹魏政权和豪门士族的矛盾
C.使君主进一步掌握了选拔官吏的选拔权
D.变换的经济基础是小农经济的发展
3.1898年,清政府同意了总理衙门为扩大税源开设商埠的建议;并规定自开口岸的管理及司法诉讼权归中国政府。到民国初年中国政府自开通商口岸50处左右。这体现了
A.国家致力于摆脱列强控制 B.政局变动提升了国际地位
C.国人对世界认知发生变化 D.贸易政策与格局得到调整
4.1832年,英国议会改革,取消了上议院对下议院议员的提名权。《1911年国会法案》又剥夺上议院驳回下议院大多数法案的权力,只保留了拖延通过的权利。这说明英国
A.议会是国家权力的中心 B.民主政治进一步发展
C.议会两院之间相互制衡 D.贵族丧失了政治特权
5.在秦末的反秦浪潮中,不仅有下层民众揭竿而起,还有许多原六国的贵族、官吏、豪强投身其中,他们中还有一些人成为起义的领导者。在六国故土上,又出现了人们熟悉的楚、赵、齐等国名称。这反映出
A.人们宗法观念根深蒂固 B.秦朝统一时机尚不成熟
C.郡县制不利于巩固统一 D.统一理念尚未深入人心
6.封君与周王室之间,除军事与经济联系外,还依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。周人统治的机制从而取得了道德的意义。这反映出西周
A.王室强化对封君的垂直管理 B.推行儒家以德治国的政治理念
C.礼乐制度是西周政制的核心 D.宗法关系成为维系王权的纽带
7.列宁曾说:“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”对材料理解准确的是
A.社会主义道路不适合苏俄经济的发展
B.资本主义的发展方法对苏俄有较大意义
C.社会主义国家开创了经济发展新模式
D.发展资本主义推动了苏联工业化的实现
8.有学者曾说,行省制度“在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉”。该学者认为行省制度
A.使地方权力不再受中央的节制
B.有利于维护地方的稳定
C.易于形成地方割据局面
D.是中央集权与地方分权的结合
9.1300年—1500年左右,欧洲人口只有八千万,1700年达到了一亿两千万。对此,解释合理的是
A.资产阶级革命的高涨
B.生育观念的空前解放
C.外来移民的大量涌人
D.物种的全球大交流
10.儒家要解决的问题,就是人间的两套秩序:社会政治秩序和道德心灵秩序。孔子以后儒家的代表人物,有一位提出了纲常名教,突出了礼;另一位则建立了一套完整的、思辨化的哲学体系。他们分别是
A.孟子和王阳明 B.荀子和朱熹 C.董仲舒和顾炎武 D.董仲舒和朱熹
11.公元前5—4世纪,希腊智者们活跃于希腊的各个城邦,在城邦中发表演讲,教授各种知识,向雅典以及其它希腊城邦的自由民提供了一种开放式的教育。这说明智者运动
A.推动民主政治走向繁荣 B.有利于否定权威
C.促进思想解放潮流形成 D.宣传了人文精神
12.1701年英国议会通过《王位继承法》,规定威廉死后由詹姆士二世的幼女安娜继承,安娜之后由信奉新教的汉诺威选侯继承,从而排除了信奉天主教的国王复位的可能性。这在本质上反映出
A.议会主权至上 B.王位继承中的宗教因素
C.国王权力丧失 D.君主立宪制度最终确立
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读材料,回答问题。
材料有论者指出:“宋代商税和田税截然分离,出现了完整意义上的商税制度。地方政府定期公布商税则例及其变动情况,各地州、县、墟镇广置税务机构,这些情况表明商税征收到宋代首次进入了自身的制度化时期,”这标志着“原来超经济强制性质的抑商政策开始向经济性强制的征商政策转化”。北宋初年,全国各地曾努力革除五代十国时
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