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高中生色彩感知与音乐素养提升的实证研究论文
**摘要**:本研究旨在探讨高中生色彩感知与音乐素养之间的关系,并通过实证研究验证色彩感知训练对提升音乐素养的潜在效果。通过对某高中学生进行色彩感知与音乐素养的综合测评,分析二者之间的相关性,并设计实验组与对照组进行对比研究。结果显示,色彩感知训练对提升高中生的音乐素养具有显著效果,为教育实践中跨学科素养的整合提供了新的思路和方法。
**关键词**:高中生;色彩感知;音乐素养;实证研究;跨学科整合
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**一、引言与背景**
(一)1.色彩感知在艺术教育中的重要性
色彩感知是艺术教育中的核心要素之一,直接影响学生的审美能力和创造力。色彩不仅是视
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