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小学数学教学中元认知策略的应用研究论文.docx

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    小学数学教学中元认知策略的应用研究论文

    摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨元认知策略在其中的应用及其对提高小学生数学学习效果的重要性。通过对元认知策略的内涵及其在小学数学教学中的应用进行分析，提出相应的问题，为优化小学数学教学提供理论依据。

    关键词：小学数学教学；元认知策略；学习效果；应用研究

    一、问题的提出

    （一）1.元认知策略在小学数学教学中的重要性

    元认知策略是指学习者对自己的学习过程进行计划、监控和调整的能力。在小学数学教学中，元认知策略的应用具有重要意义。首先，元认知策略有助于提高小学生对数学概念的理解和掌握。通过运用元认知策略，学生可以更好地理解数学知识之间的内在联系，形成完整

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