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基于校园植物季相图谱编制的中小学跨学科教学策略研究论文.docx

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    基于校园植物季相图谱编制的中小学跨学科教学策略研究论文

    摘要：本文以校园植物季相图谱为基础，探讨中小学跨学科教学策略，旨在提高学生对自然环境的认知和保护意识，培养其综合素质。通过分析校园植物季相图谱的特点，结合教学实践，提出一系列具有实用性的教学策略。

    关键词：校园植物季相图谱；中小学；跨学科教学；教学策略

    一、引言

    （一）1.校园植物季相图谱的内涵与价值

    在当今教育领域，注重学科间的融合已成为一种趋势。校园植物季相图谱作为一种跨学科的教学资源，既包含了生物学、生态学等自然科学的知识，也涉及到了地理、美术、文学等人文社会科学的内容。首先，校园植物季相图谱可以帮助学生认识植物的生长规律和生态环

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