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温州招教笔试真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

2.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊，这种现象称为（）

A.高原现象B.低谷现象C.瓶颈现象D.疲劳现象

3.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）

A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象力D.分化概念

4.提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.赞科夫D.苏霍姆林斯基

5.教育目的对整个教育活动具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

6.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

7.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生D.做好个别教育工作

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者B.培养全面发展的人

C.培养具有创新精神的人D.培养具有实践能力的人

3.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

4.良好的班集体具有的教育作用有（）

A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于统一塑造学生的个性

5.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有的知识经验

6.以下属于课程内容文本表现形式的有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

7.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.下列属于建构主义学习理论观点的有（）

A.学习是主动建构的过程B.学习是刺激-反应的联结

C.学习情境很重要D.合作学习很重要

9.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导与咨询

10.下列属于教育机智表现的有（）

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教育目的就是培养目标。（）

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

5.接受学习一定是机械学习。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

8.教学就是智育。（）

9.教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科。（）

10.班级授课制的最大缺点在于不利于因材施教。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过各种活动发展学生兴趣；提高教学水平引发兴趣；引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合；根据学生年龄特征培养兴趣；根据学生个性特点培养兴趣；利用原有兴趣迁移。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述班主任应如何组织和培养班集体。

答案：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论和