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专题09串联电路和并联电路
知识小结
知识小结
考点清单
考点清单
知识点一串联和并联
1.让两个灯泡发光的方法
问题
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要让两个小灯泡同时发光，可以有几种接法
证据
方法一：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，如图所示.
闭合开关，L?、L2都发光；取下L?,L2熄灭；取下L?,L?熄灭
方法二：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，如图所示.
闭合开关，L?、L2都发光；取下L?,L2继续发光；取下L?,L?继续发光
分析
电路中只有一条电流路径,一个灯泡断开,另一个灯泡会熄灭
电路中有两条电流路径，取下一个灯泡,另一个灯泡中仍有电流通过,会继续发光
归纳
(1)串联：两个及以上的用电器依次相连接到电路中；电路中只有一条电流路径，电路中各用电器互相影响；
(2)并联：两个及以上的用电器的两端分别连在一起接到电路中；电路中至少有两条电流路径，每条支路都与电源形成一条通路，各条支路之间互不影响
2.干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫作干路.
支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫作支路.
知识点二连接串联电路和并联电路
1.探究开关在电路中的作用
实验器材两节干电池、两个小灯泡、三个开关、导线若干.
(1)观察开关对串联电路的影响
问题探究串联电路，如果改变开关的位置，开关对电路的控制作用是否会改变?
实验过程
①按图甲所示电路图连接串联电路，如图乙所示.
②闭合S、S?、S?,两灯泡均发光.
③闭合S、S?,断开S?,L2发光，L,不发光.
④闭合S、S?,断开S?,L?发光，L?不发光.
⑤闭合S?、S?,断开S,L?、L2都不发光.
实验结论
在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器.
2.串联电路和并联电路的特点
串联电路
联电路
连接特点
用电器首尾顺次相连
用电器的两端分别连在一起
典型电路图
电流路径
电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源负极
干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，在另一个节点处汇合流回电源负极
用电器是否相互影响
发生断路时
各用电器相互影响，若其中一个断路，则其他用电器都无法工作
不同支路中各用电器互不影响，若其中一个支路发生断路，则其他支路照常工作
发生短路时
若其中一个用电器被短路，其他用电器中依然有电流通过
若其中一个用电器短路，与之并联的所有用电器都被短路
开关作用
开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作用
干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路
3.串、并联电路的识别方法
识别方法
图解说明
概念法(定义法)
电流路径法
拆除法(断路法)
进阶方法：移点法
4.较复杂电路图与实物图的转化方法
(1)根据电路图连接实物图的方法
电流路径法：先确定一条支路的电流方向，分析从电源正极流出后依次经过的元件，将这条支路连接完成，再在对应的分支处并上其他支路.
标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件符号的两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路.
(2)替换法画电路图
先将实物图中的元件用规定的符号换下来，再将符号整理成规范的电路图.
知识点三生活中的电路
日常生活中的电路都是由最基本的串联电路和并联电路组成的.
1.生活中的串联电路
节日里挂在树上或用来装饰居室、烘托气氛的小彩灯之间多数是串联的，家用LED灯里面的小灯珠也是串联的.
2.生活中的并联电路
家庭电路中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是以并联的方式连接在电路中的，教室里的电灯、饮水机等也都是并联连接的.
3.生活中典型电路设计
设计
功能
白天始终熄灭，晚上有声音时灯亮
在楼梯两端的开关都能控制楼道照明灯的亮熄
公交车后门处按下任何一个开关电铃都会发声
设计
功能
照明灯和风机都可独立运行，相互不干扰
打开后，风机一直运行，加热电路根据需要运行
击中对方时(己方开关闭合),对方的指示灯亮起
习题精选
习题精选
地
地
考点01
根据实物图画电路图
1．（2024秋?济南期中）如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）
A． B．
C． D．
2．（2024秋?宜兴市校级期中）如图中，选项中电路与实物图对应的是（）
A． B．
C． D．
3．（2015秋?无棣县校级期中）以下电路图中与如图所示实物图一致的是（）
A． B．
C． D．
4．（2024秋?泉州期中）下列电路图中，与实物电路对应的是（）
A． B．
C． D．
5．（2024秋?崂山区校级期中）下列电路图中，与实物电路图对应的是（）
A．
B．
C．
D．
6．（2024秋?桃城区校级期中）如图所示，与实物图相对应的电路图是（）
A
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