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小学数学教育中垃圾分类问题的物联网教学策略与实践论文
**摘要**:随着城市化进程的加快,垃圾分类问题日益凸显,而小学阶段正是培养环保意识的关键时期。本文探讨了在小学数学教育中融入垃圾分类知识的物联网教学策略与实践,旨在通过科技手段提升学生的环保素养和数学应用能力。通过分析当前小学数学教育与垃圾分类现状,结合物联网技术的优势,提出了具体的教学策略和实践案例,为小学教育改革提供新的思路。
**关键词**:小学数学教育、垃圾分类、物联网教学、环保意识、教学策略
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**一、引言与背景**
(一)1.**垃圾分类问题的紧迫性**:随着城市人口的不断增长,垃圾产量急剧上升,垃圾分类成为城市管理的
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