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新课程理念下小学体育教学评价改革尝试
摘要:学校体育真正的本质是育人,以增进学生的健康为目的,促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康、和谐地发展。因而,体育教学要落实“健康第一”的指导思想,就应正确发挥评价的功效。
关键词:新课标小学体育教学评价终身体育
前言:新课标留意教学评价的多样性,重视评价的激励功能。过去体育成果一般都是以对学生体育项目的考核进行评价为主,忽视学生的心理发展,其中存在着很多不科学、不公允的因素,使学生在体育学习中产生“厌学”心情,从而影响学生对体育运动的爱好。为了充分调动全体学生的学习主动性,主动性,使他们建立终身体育的
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