2025年江苏省常州市溧阳市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年江苏省常州市溧阳市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、文化时尚总是从一种文明传到另一种文明，一种文明中的革新常被其他文明所采纳。然而，它们往往只是一些缺乏重要文化后果的技术或昙花一现的时尚，并不会改变文明接受者的基本文化。西方世界曾经出现渴慕来自中国或印度文化的各种物品的热潮；而在19世纪的中国和印度，来自西方的通俗文化和消费品流行起来，似乎代表着西方文明的胜利。然而，这种“流行”恰恰使西方文化变得无足轻重。西方文明的本质是“大宪章”而不是“巨无霸”，非西方人可能接受后者，但这对于他们接受前者来说没有任何意义。对这段文字的观点概括最准确的是（）。

A.人们常出于猎奇心理而接受来自异域的东西

B.不同文化之间很难实现本质上的交流与影响

C.西方和非西方世界在文明的本质上存在差异

D.时尚的传播不会根本改变接受者的基本文化

【答案】：D

【解析】文段首先介绍了文化时尚会在不同文明中传递，接着在下一句中通过转折关联词“然而”强调，文明接受者的基本文化不会改变。后文通过举例西方世界以及中国和印度，进一步证明时尚的传递并没有改变彼此的基本文化。所以，文段重点是“然而”之后的内容，即时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化。“猎奇心理”在文段中并未提及，应排除相关内容。“很难实现本质上的交流与影响”对应文段尾句，属于举例论证的内容，并非文中的核心观点，且该表述与文意不符，交流是存在的，只是没有改变基本文化，所以这部分内容也应排除。“在文明的本质上存在差异”同样对应文段尾句，属于举例论证内容，并非文段重点，也应排除。综上，答案就是强调时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化这一观点。

2、有人认为政府主导的投资不宜过多，其原因主要是（）。

A.可能会滋生腐败

B.发生挤出效应，会挤出对利率敏感的私人部门

C.效率会很低

D.可能会有盲目投资

【答案】：B

【解析】政府主导的投资不宜过多，核心原因在于可能对私人部门的投资产生挤出效应。在市场经济中，资金总量在一定时期内是相对固定的，政府主导大量投资时，会增加对资金的需求，进而导致市场利率上升。而利率上升会使对利率敏感的私人部门的投资成本增加，从而抑制私人部门的投资意愿和投资规模，出现挤出对利率敏感私人部门的现象。虽然政府主导投资可能存在滋生腐败、效率低下、盲目投资等问题，但这些并非政府主导投资不宜过多的主要原因。

3、山东半岛三面环海，大陆海岸线北起无棣县的大口河河口，南至日照，占全国大陆海岸线的六分之一，居全国（）。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

【答案】：C

【解析】山东半岛三面环海，大陆海岸线北自无棣县的大口河河口南至日照，占全国大陆海岸线的六分之一。其大陆海岸线长度居全国首位。这是基于山东在我国沿海地区地理位置及海洋资源状况的客观事实，山东沿海海域广阔、地形地貌等因素共同作用，造就了其较长的大陆海岸线，在国内沿海省份中排名第一。

4、某乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文报送县政府管理单位，应用（）行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：A

【解析】该题考查的是不同公文文种的适用范围。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文寄给县政府管理单位，这是乡镇向上级机关（县政府管理单位）汇报工作情况，符合报告的适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准。此处只是汇报情况，并非请求指示或批准，所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。乡镇和县政府管理单位是上下级关系，并非不相隶属机关，因此不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。此情境并非传达要求执行的事项等，所以也不适用。综上，应选用报告行文。

5、自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下列存在共生关系的是（）。

A.寄居蟹与海葵

B.同一草原上的牛群与羊群

C.菟丝子与豆科植物

D.霸王花与大叶山毛榉

【答案】：C

【解析】共生又称互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在豆科、菊科等植物上，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维生。

6、中央经济工作会议在部署2020年工作时指出，积极的财政政策要大力提质增效，更加注重结构调整，坚决压缩一般性支出，做好重点领域保障。政府坚持过紧日子，具有多方面积极意义，以下属于其积极意义的是（）。①做好民生保障工作，实现人民当家作主②补齐短板，推动全面建成小康社会③树立