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小学英语课堂教师反馈语在促进学生英语合作学习中的应用研究论文.docx

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    小学英语课堂教师反馈语在促进学生英语合作学习中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生英语合作学习的影响。通过分析教师反馈语的实际应用，揭示其在激发学生兴趣、提高合作学习效果等方面的积极作用，为我国小学英语教育改革提供参考。

    关键词：小学英语；教师反馈语；合作学习；应用研究

    一、背景分析

    （一）小学英语课堂教师反馈语的重要性

    1.教师反馈语是激发学生兴趣的关键因素

    在小学英语课堂中，教师的反馈语对于激发学生的学习兴趣具有举足轻重的作用。恰当的反馈语能够使学生感受到教师的关爱和支持，从而增强他们的学习动力。例如，当学生在回答问题时，教师给予肯定和鼓励的反馈，会使学生更加

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