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高中历史事件分析能力与历史思维培养研究论文.docx

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    高中历史事件分析能力与历史思维培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中历史事件分析能力的培养与历史思维的塑造，通过对历史教育现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高学生历史素养和历史思维能力提供借鉴。

    关键词：高中历史；事件分析能力；历史思维；培养策略

    一、引言

    （一）1.高中历史教育现状分析

    在我国高中历史教育中，学生往往对历史事件的分析能力不足，这主要表现在对历史事件的理解较为表面，难以深入挖掘事件背后的历史规律。为解决这一问题，本文从以下几个方面进行分析。

    首先，学生在历史学习过程中，往往过于关注历史知识的记忆，而忽略了历史事件的内在联系。这导致学生在分析历史事件时，难以把握事件之间的关联

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