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初中数学课间文明行为养成与数学思维训练研究论文
摘要：本文旨在探讨初中数学课间文明行为的养成与数学思维训练的关系，分析课间文明行为对数学思维训练的积极作用，并提出相应的策略。通过研究，旨在提高初中生数学素养，为我国数学教育事业发展提供参考。
关键词：初中数学；课间文明行为；数学思维；养成教育
一、引言
（一）1.初中数学课间文明行为的重要性
在初中阶段，数学课程是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要学科。而课间文明行为作为校园文化的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远影响。首先，课间文明行为有助于营造良好的学习氛围。学生在有序、和谐的课间环境中，能够更好地调整心态，为新的一节课做好
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