2024年黑龙江齐齐哈尔工程学院招聘教师4人笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江齐齐哈尔工程学院招聘教师4人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、作为实行区域自治的表现形式之一，在民族区域自治地方，某些职务必须由实行区域自治的民族的公民担任。下列职务中必须由实行区域自治的民族的公民担任的是（）。

A.民族乡乡长

B.自治区副主席

C.自治州人大常委会主任

D.自治县县委书记

【答案】：A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在民族区域自治地方，有相关职务任职要求的规定。民族乡不属于民族自治地方，民族乡乡长并非必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治区副主席是自治区政府的副职领导，没有规定必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治州人大常委会主任并非一定由实行区域自治的民族的公民担任，不过自治州人大常委会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，自治县县委书记并非民族自治地方自治机关的职务，没有相关任职要求。而法律明确规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。所以本题没有正确答案与之对应。

2、乡村振兴的总体要求不包括（）。

A.治理有效

B.青山绿水

C.乡风文明

D.生态宜居

【答案】：B

【解析】乡村振兴的总体要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。其中，产业兴旺是解决农村一切问题的前提，生态宜居是乡村振兴的内在要求，乡风文明是乡村振兴的紧迫任务，治理有效是乡村振兴的重要保障，生活富裕是乡村振兴的根本目的。而青山绿水并非乡村振兴总体要求的规范表述，所以这道题应选与总体要求不匹配的表述，即青山绿水。

3、运用试管香蕉技术培育出香蕉品种的方法属于（）。

A.基因工程

B.细胞工程

C.酶工程

D.发酵工程

【答案】：B

【解析】本题可根据各工程技术的概念来判断运用试管香蕉技术培育香蕉品种所属的工程类型。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。试管香蕉技术并非主要通过改变基因来培育香蕉品种，所以不属于基因工程。细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。试管香蕉技术是通过植物组织培养，将香蕉的组织或细胞培养成完整的植株，属于细胞工程中植物细胞工程的范畴。酶工程是指将酶所具有的生物催化功能，借助工程学的手段，应用于生产、生活、医疗诊断和环境保护等方面的一门科学技术。试管香蕉技术并未主要依托酶的催化功能来培育香蕉，所以不属于酶工程。发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。试管香蕉技术并非利用微生物的发酵过程来培育香蕉，所以不属于发酵工程。综上，运用试管香蕉技术培育出香蕉品种的方法属于细胞工程。

4、有关单位和有关人员对监察机关的监察决定不服的，可自收到监察决定之日起三十日内向作出决定的监察机关申请复审。那么监察机关应自收到复审申请之日起多少日内作出复审决定（）。

A.三十日

B.六十日

C.九十日

D.一年

【答案】：A

【解析】有关单位和有关人员对监察机关的监察决定不服申请复审的，依据相关规定，监察机关自收到复审申请之日起三十日内作出复审决定。所以正确答案对应的是三十日这一表述。

5、关于公文的分类，按照公文来源，在一个机关内部可将公文分为（）。

A.收文、发文

B.上行文、平行文、下行文

C.通用公文、专用公文

D.本机关制发的和内部使用的公文

【答案】：A

【解析】本题是关于公文分类的题目，关键在于判断哪种分类是依据公文来源在一个机关内进行的。按照公文来源，在一个机关内部，公文可分为收文和发文。收文指该机关收到的来自外部的公文，发文则是该机关向外部发出的公文。按行文方向，公文可分为上行文、平行文、下行文。上行文是下级机关向上级机关报送的公文；平行文是同级机关或不相隶属机关之间往来的公文；下行文是上级机关向下级机关发送的公文。依据公文的使用范围，公文可分为通用公文和专用公文。通用公文是各类各级机关普遍使用的公文；专用公文是在一定专业机关或专门业务范围内，因特殊需要而专门使用的文件。本机关制发的和内部使用的公文这种表述并非按照公文来源进行的分类。综上，答案是收文、发文。

6、依据什么来判断人的认识是正确还是错误？这是一个关于真理的检验标准的问题，马克思主义认为真理的检验是（）。

A.以圣人或权威的认识为标准

B.以自己的观念意见为标准

C.以是否有用或者有效果为标准

D.以实践为标准

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