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一《寡人之于国也》课堂实录中职语文高教版（2023）基础模块上册.docxVIP

一《寡人之于国也》课堂实录中职语文高教版（2023）基础模块上册.docx

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    《寡人之于国也》教师课堂实录

    【教学设想】

    本篇文章打算用两个课时上完，前面预习加疏通文意已经用了一个课时，所以本节课就是最后一个课时了，在这节课上要让学生了解孟子及《孟子》，掌握孟子的思想及论辩艺术的高超。如果能再进一步深究，可探讨孟子思想和论辩艺术的现实意义。

    【教学过程】

    一、介绍孟子及《孟子》

    明确：

    孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后人称之为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”，对人民作一定的让步，反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡“仁”“

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