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高中数学导学案在促进学生数学素养提升中的应用探讨论文
摘要:本文以高中数学导学案为研究对象,探讨其在促进学生数学素养提升中的应用。通过分析当前高中数学教学中存在的问题,提出导学案在提高学生数学素养方面的优势,以及在实际教学中的应用策略,旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词:高中数学;导学案;数学素养;教学应用
一、问题的提出
(一)当前高中数学教学中存在的问题
1.教学模式单一,缺乏针对性
在传统的高中数学教学中,教师往往采用“灌输式”的教学模式,注重知识的传授,而忽视学生的个体差异。这种教学模式使得学生在学习过程中,难以发挥主观能动性,导致数学素养的提升受到限制。
(200字)
2.
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