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2025年扬州市宝应县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政控制过程的最后环节，同时也是最为关键的环节是（）。

A.确定控制程度

B.纠正偏差

C.权衡结果

D.行政决策

【答案】：B

【解析】行政控制过程主要包括确定标准、衡量绩效、纠正偏差三个环节。确定标准是行政控制的起点，衡量绩效是对实际工作成效与标准进行比较，而纠正偏差则是在发现实际工作偏离标准时采取措施加以纠正，这是行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节。因为只有通过纠正偏差，才能使行政工作按照预定的目标和标准进行，确保行政目标的实现。确定控制程度只是在纠正偏差过程中需要考虑的一个因素；权衡结果并不是行政控制过程的特定环节；行政决策是行政活动的起始阶段，不属于行政控制过程。所以答案是纠正偏差。

2、加强农村公共文化建设，需按照有标准、有网络、有内容、有（）的要求，健全乡村公共文化服务体系。

A.资金

B.人才

C.观众

D.平台

【答案】：B

【解析】加强农村公共文化建设，健全乡村公共文化服务体系是实施乡村振兴战略中文化振兴的重要内容。要实现这一目标，需要按照有标准、有网络、有内容、有人才的要求推进。有标准能确保公共文化服务的质量和规范性，有网络可保障文化服务的覆盖范围和传输渠道，有内容是提供丰富多样文化产品的基础，而有人才则是将这些要素有效整合和落实的关键。人才可以在文化服务的策划、组织、实施等各个环节发挥重要作用，是推动乡村公共文化服务可持续发展的核心因素。资金是保障文化建设的重要支撑，但不是健全乡村公共文化服务体系要求中与标准、网络、内容并列的关键要素；观众是文化服务的对象，并非构建服务体系直接所需的条件；平台虽然也是文化传播的一个方面，但人才才是更能直接体现体系建设内在要求和推动体系运行的关键因素。所以这里应选择人才。

3、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中，不正确的是：

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何，需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次，分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求，强化问题导向

【答案】：C

【解析】“三严三实”专题教育坚持以上率下、示范带动，成果用推动改革实际成就检验，且坚持从严要求、强化问题导向。此活动不是分批次、分阶段实施，所以该说法不正确。

4、依据我国刑法规定，审判的时候已满（）周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。

A.七十

B.七十五

C.八十

D.八十五

【答案】：B

【解析】我国刑法规定，审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。因此正确答案对应的年龄为七十五周岁。

5、按照强化理论，该公司对员工的激励主要采用了（）。

A.自然消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

【答案】：C

【解析】强化理论是美国心理学家斯金纳提出的，该理论认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。自然消退是指对原先可接受的某种行为强化的撤销。由于在一定时间内不予强化，此行为将自然下降并逐渐消退。负强化是通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。要判断该公司对员工的激励采用了哪种方式，需要依据公司具体的激励措施。若公司是给予员工奖励、表扬等愉快刺激来鼓励员工的某种行为，促使这种行为重复出现，那就是正强化；若公司是撤销员工不喜欢的事情，比如减少加班时间来提高员工某种行为的频率，这属于负强化；若公司是对员工的不当行为进行批评、罚款等厌恶刺激以减少这种行为，这是惩罚；若公司对员工某种行为不再给予关注和强化，使该行为自然减少，就是自然消退。由于缺少该公司具体激励措施的相关描述，所以无法准确判断具体采用的激励方式。但在强化理论的激励方式中，正强化是常用且能有效激励员工积极行为的方法，在很多公司中，通过给予员工奖金、晋升机会、荣誉称号等正强化手段，能够增强员工的工作积极性和主动性，所以推测公司可能主要采用的是正强化。

6、（）是指期望他人向自己发出要约的意思表示。

A.承诺

B.要约

C.要约撤回

D.要约邀请

【答案】：D

【解析】首先来明确各概念的含义。希望他人向自己发出要约的意思表示是要约邀请。要约是希望和他人订立合同的意思表示，与希望他人向自己发出要约的意思表示不同。要约撤回是指要约人在要约生