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高中道德与法治课程中培养学生道德责任感的实践探索论文
摘要：本文以高中道德与法治课程为载体，探讨如何培养学生道德责任感。通过对课程内容、教学方法及评价策略的实践探索，旨在提高学生的道德素养，使其成为具有责任担当意识的现代公民。
关键词：高中道德与法治；道德责任感；实践探索
一、引言与背景
（一）道德责任感在高中生成长中的重要性
1.道德责任感是高中生人格成长的关键要素。在青少年时期，个体的道德观念逐渐成熟，道德责任感成为衡量一个人品质的重要标准。具备道德责任感的高中生，能够在面对诱惑和挑战时，坚定自己的道德底线，为未来的社会角色承担起应有的责任。
2.道德责任感是高中生适应社会发展的需求。
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