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数学教学工作总结

转眼间,一种学期结束了!这个学期是我在学校度过第一种学期,这六个月我学到了许多。我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有经验、有反思、有内涵更要有广阔胸怀,而这也是我们二中老师特点。校长常常教导我们不要浮躁要脚踏实地,尚有许许多多工作、生活中哲理,让我听了很受启发。

美国教育家波斯纳认为:没有反思经验只是狭隘经验,至多是肤浅认识。他提出了教师成长公式:成长=经验十反思。反思,可以使存在问题得到整改,发现问题及时探究,积累经验升华为理论。又一种学期过去了,回忆起来,我已经工作了六个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人道路我付出了许许多多汗水,同步也收获了诸多诸多。由于这一年担任学校1205班和1203数学课尚有1205班班主任,压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下:

一、思想方面

本人能积极参与学校组织十八大精神学习,关怀国家大事,教育目明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。

二、教育教学方面:加强理论学习,积极学习新课程

此外,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面工作:

充足备课,精心钻研教材及考题。一节课好坏,关键在于备课,备课是教师教学中一种重要环节,备课质量直接影响到学生学习效果。备课中我着重注意了这样几点:

1、新课程与老课程之间联络与区别;2、本节内容在整个高中数学中地位;3、课程原则与考试阐明对本节内容规定;4、近几年高考试题对本节内容考察状况;5、学生对本节内容预习中也许存在问题;6、本节内容还可以补充哪些经典例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会,哪些是必须要仔细讲解;哪些是可以不用做规定;9、本节内容重点怎样处理,难点怎样突破,要点怎样引导,疑惑点怎样澄清等

在教学过程过,尤其重视学生对数学概念理解,数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又纯熟掌握内容之一。它也是高考数学科所重点考察重点内容。对于重要数学概念,考生尤其需要对理解和纯熟掌握,达到运用自如程度。从这几年高考来看,有相称多考生对掌握不牢,对某些概念内容理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致多种错误。还尤其重视学生对公式掌握纯熟程度和基本运算训练,重点抓解答题解题规范训练.

三、关怀爱惜学生,积极研究学情

所谓亲其师,信其道,爱是最佳教育,作为教师不仅仅要担任响应教学,同步还肩负着育人责任。怎样育人?我认为,爱学生是主线。爱学生,就需要我们尊重学生人格、爱好、爱好,理解学生习惯以及为人处世态度、方式等,然后对症下药,协助学生树立健全、完善人格。只有这样,理解了学生,才能理解到学情,在教学中才能做到有放矢,增强了教学针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生思想沟通,做学生朋友,才能及时发现学生学习中存在问题,以及班级中学生学习状况,从而为自已备课提供第一手资料,还可以为班主任班级管理提高某些有价值提议。

四、贯彻常规,保证教学质量

贯彻就是成绩,在教学过程中,尤其关注学生贯彻状况,学生贯彻在教师教学最终一种环节,也是最出成绩一环。因此,教学中尤其抓好了如下几点:

1、书面作业狠抓质量和规范,重视培养学生满分意识,关注细节与过程;2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;3、《配餐练习》》和《导学案》全批全阅并采用不定期抽查方式,督促学生及时跟上教学进度;4、加强尖子生数学弱科辅导工作,保证尖子生群体实力;6、重视基础知识训练。对基础知识灵活掌握考察是高考数学一种最重要目,因此高考对基础知识考察既全面又突出重点,尤其运用在知识交汇点命题,以考察对基础知识灵活运用程度.因此对基础知识教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速精确地认识、判断和应用目。其中,抓基础就是要重视对教材研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理形成过程,运用时注意条件和结论限制范围,理解教材中例题经典作用,对教材中练习题,不仅要会做,还要深刻理解在处理问题时题目所体现数学思维措施。

五、更新观念,积极进行新课改

首先,转变观念要充足认识新课改是教育教学必然,教师要更新观念,要认真领会新课改理念,理解课改革目.这样才不会在改革当中迷失方向。另一方面,教师要不停学习不停积累,要掌握丰厚专业知识,所谓给人一杯水,自已要有一桶水,要注意本学科与其他学科联络,拓宽自身知识占有。要多渠道采用不一样手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进手段进行学习.要多和其他教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同步,教师是教育、教学组织者,要充足理解学生,理解学生实际状况,理解他们爱好和爱好,理解不一样学生智力差异,做到因材施教.教师