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小学阶段成语故事教学与语言表达能力的培养论文.docx

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    小学阶段成语故事教学与语言表达能力的培养论文

    摘要：本文旨在探讨小学阶段成语故事教学对语言表达能力的培养作用，分析成语故事教学的现状及重要性，提出相应的教学策略。通过研究，发现成语故事教学在提高学生语言表达能力、丰富学生文化底蕴方面具有显著效果。

    关键词：小学阶段，成语故事教学，语言表达能力，培养

    一、引言

    （一）成语故事教学的现状与意义

    1.现状分析

    在当前小学语文教学中，成语故事教学往往被忽视。许多教师在课堂上仅仅将成语作为词汇教学的一部分，注重成语的字面意思和用法，而忽略了成语背后的故事和内涵。这种做法导致学生对成语的理解停留在表面，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

    2.成语故事教学

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