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北京中学语文题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）憔悴（cuì）莅临（wèi）

B.确凿（záo）粗犷（kuàng）匿笑（nì）

C.贮蓄（zhù）菡萏（hàndàn）静谧（mì）

D.吝啬（lìnsè）倜傥（dǎng）抖擞（sǒu）

答案：C

解析：A项“莅临”的“莅”应读“lì”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“倜傥”的“傥”应读“tǎng”。只有C项读音全部正确。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.郎润喉咙烘托花枝招展

B.嘹亮澄清骄媚呼朋引伴

C.宽敞地毯干涩淅淅沥沥

D.箫瑟健壮水藻咄咄逼人

答案：C

解析：A项“郎润”应为“朗润”；B项“骄媚”应为“娇媚”；D项“箫瑟”应为“萧瑟”。C项没有错别字。

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：B

解析：句子中把油蛉和蟋蟀当作人来写，“低唱”“弹琴”赋予它们人的行为，所以运用了拟人的修辞手法。

4.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家。

答案：D

解析：马致远是元代戏曲作家、散曲家，不是明代。A、B、C选项文学常识表述均正确。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项（原题目有误）

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应是“一次又一次地完成了”。

6.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）

A.豁然开朗

B.百思不解

C.迷惑不解

D.大惑不解

答案：A

解析：“恍然大悟”形容一下子明白过来。“豁然开朗”也表示突然领悟了一个道理，二者意思相近。“百思不解”“迷惑不解”“大惑不解”都表示不明白、困惑的意思，与“恍然大悟”意思相反。

7.下列对诗歌《次北固山下》的理解，不正确的一项是（）

A.“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。

B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。

C.“海日生残夜，江春入旧年”，写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

D.“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

答案：B

解析：“风正一帆悬”中“风正”是指风顺，而不是“江风劲吹”，该选项理解错误。A、C、D选项理解均正确。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B

解析：A项相邻的两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。B项标点符号使用正确。

9.下列对词语的解释，不正确的一项是（）

A.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。

B.人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。

C.不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

D.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

答案：无正确选项（原题目有误）

解析：题目中对词语的解释均正确，不存在不正确的一项。

10.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.知之者不如好之者

B.择其善者而从之

C.曲肱而枕之

D.下车引之

答案：无正确选项（原题目有误）

解析：A、B、C、D选项中“之”均为代词，A项代指学问和事业；B项代指好