5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第五课社会生活讲道德第一框文明有礼

目标导航1.为什么要文明有礼/文明有礼的价值？2.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？3.为什么文明有礼能促进社会和谐发展？4.如何理解文明有礼塑造良好国家形象？5.如何做一个文明有礼的人？

生活观察天安门广场升旗仪式入团宣誓选手赛后握手致意工作人员微笑服务在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

对比探究小岩一家约朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹莱，小岩都站起来表示感谢。小石一家约了朋友一起吃晚餐。到了包间小石抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小石鼓着嘴，很生气……小岩和小石的行为有何不同？如果你是客人，你更愿意和小岩还是小石一起吃饭？

经典启迪不学礼，无以立。——孔子人而无礼，焉以为德。——扬雄不学习和践行礼节、礼仪，就无法在社会中立足。其意在突出文明有礼是一个人立身处世的前提。如果没有礼，就谈不上道德修养。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。

笔记专区2.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？【35】文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。

探究分享文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。

笔记专区3.为什么文明有礼能促进社会和谐发展？【35】①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。

新课学习欢迎外国元首访华国庆群众游行方阵举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义，热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子和场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情。礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系到国家形象。

新课学习文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。有利于体现民族尊严、展现国家形象。

笔记专区4.如何理解文明有礼塑造良好国家形象？【35】①文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。②有利于体现民族尊严、展现国家形象。

笔记专区1.为什么要文明有礼/文明有礼的价值？①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。【35】②文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人）【35】③文明有礼促进社会和谐发展。（对社会）【35】④文明有礼塑造良好国家形象。（对国家）【36】

习语感悟习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式，成人仪式，入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感，一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。思考：习近平总书记的讲话有什么启示？我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。

情境探究喂！快给我拿本《海底两万里》阿姨，请您给我拿一本《骆驼祥子》谢谢！这是你要的书。我先到的，凭什么先给他拿？请把书店店员的话补充完整做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。

情境探究喂！老头，这里离博物馆还有多远？无礼！（五里）1.你知道这个故事的结局吗？2.问路人怎样说，可能会改写结局？与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。

情境探究考考你，礼貌称呼知多少？举例：探望别人要说；起身作别要说抢答：“拜访”“告辞”中途先走，要说；请人别送，要说；请人