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第六单元百分数
第18互联网的普及
教学内容：
第110--111页。
教学目标：
1、结合具体生活实际，通过、整理数据，让学生运用所学的知识解决
实际问题，加深对百分率的认识。
2、让学生经历，收集数据的整个统计过程，体会选取样本进行收
集数据进行统计，再利用样本的统计资料分析整体状况的统计思想。
3、使学生认识到我国人民生活水平迅速提高，增强热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
通过、收集、整理数据，并对数据进行统计分析。
课前准备：
课件
教学过程：
一、阅读与讨论
1、师：，了解互联网吗？谁上过网，利用互联网我们可以做哪些事
呢？
全班交流。
说明：在互联网上，我们可以学习、工作、经商、等等，互联网已经走进
了我们的生活，成为了人们生活的一部分。
2、出示P110表格。
问：你能读懂这个表格吗？互联网普及率是表示什么意思？
2002年互联网普及率？表示什么？2004年呢？2010年呢？
追问：你知道2002年互联网普及率是4.6%是怎样计算出来的吗？为什么用上
网人数除以人口总数？
看了这段文字你有什么想法？
学生交流。
二、统计与分析
1、方案设计。
师：，上过网吗？在哪里上的？要想知道我们班同学中互联网的普
及情况可以从哪方面了解这个问题？
Unit6Percent
son18:Thepopularityofthe
Internet
Teachingcontent:
Textbookpages110--111.
Teaching
objectives:
1.Basedonspecificlifereality,throughinvestiionandsortingdata,students
canusetheknowledgetheyhavelearnedtosolvepracticalproblemsanddeepen
theirunderstandingofpercentages.2.Letstudentsgothroughtheentirestatistical
processofsurveying,collectingdata,andthenusethestatisticaldataofthesample
toanalyzetheoverallsituation.3.Makestudentsrealizethatthelivingstandardsof
ourpeoplehaveimprovedrapidlyandenhancetheirthoughtsandfeelingsofl
ovingthemotherland.
Teachingkey
points:
Dataisinvestied,collected,sorted,andstatisticallyanalyzed.
Preparation
beforeclass:
课件
Teaching
process:
1.Readingand
Discussion
1.Teacher:Students,doyouunderstandtheInternet?Whohasbeen
online?WhatcanwedowiththeInternet?Thewholeclass
communicates.Exnation:On
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