保定地方传统文化融入中学美术教学研究-查重18.4%-8142字.docx

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摘要

近两年来随着国家经济的回暖，各地方文旅产业的兴起，地方传统文化频频“出圈”成为吸引流量的重要因素。多姿多彩的地方特色传统文化，共同构成璀璨的中华文明，也助推经济社会发展。守住了传统文化，就是守住了中华文化的“根”，立住了中华民族的“魂”。然而，在冀教版中学美术教材中与地方传统文化相关的课程内容较少，保定许多优秀的具有传承意义的传统文化并没有收录其中。并且，在中学美术教学课堂上，让学生了解相关知识的途径相对单一、内容不够丰富。本论文旨在探索如何将保定地方传统文化融入中学的美术教学之中，让学生了解保定地方性传统文化，在丰富教学内容的同时，使美术课不再拘泥于课堂之上，使学生了解文化遗产保护的内涵和重要意义，并能树立起保护文化遗产的意识和责任感。

关键词：中学美术；地方文化；文化遗产

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ABSTRACT

Inrecenttwoyears,withthenationaleconomicrecovery,theriseoflocaltourismindustry,localtraditionalculturefrequently“Outofthecircle”becomeanimportantfactortoattracttraffic.ThecolorfullocaltraditionalculturetogetherconstitutesaresplendentChinesecivilizationandpromoteseconomicandsocialdevelopment.Tokeepthetraditionalcultureistokeepthe“Root”ofChinesecultureandthe“Soul”oftheChinesenation.However,therearefewcoursesrelatedtolocaltraditionalcultureinthemiddleschoolarttextbookofJijiaoEdition.AndmanyofBaodingsbesttraditionsarenotincluded.Intheartteachingclassroom,letthestudentunderstandtherelatedknowledgethewayisrelativelyunitary,thecontentisnotrichenough.Therefore,thisthesisaimstoexplorehowtointegrateBaodingBaodingslocaltraditionalcultureintotheartteachinginsecondaryschools,sothatstudentscanunderstandthelocaltraditionalculture,enrichtheteachingcontentandatthesametime,sothattheartclassisnolongerconfinedtotheclassroom,sothatstudentsunderstandthemeaningandsignificanceofculturalheritageprotection,andcanestablishasenseofprotectionofculturalheritageandsenseofresponsibility.

Keywords:middleschoolart；localculture；culturalheritage

目录TOC\o1-3\h\u

第1章绪论 4

1.1研究背景 4

1.2研究意义 4

1.3研究现状 4

第2章地方传统文化融入中学美术教学的现状分析 5

2.1冀教版教材分析 5

2.2当前中学美术教学方法分析 5

2.3当前中学美术教学内容分析 6

第3章将地方特色传统文化融入中学美术教学的必要性 6

3.1《义务教育艺术课程标准（2022年版）》相关要求 6

3.2对传统文化的实际需求 6

3.2.1互联网娱乐类文化需求 6

3.2.2实际性文化需求 7

第4章保