2025年教师培训反思在生活中感受艺术的魅力与教师培训反思感受信息技术时代对教育的冲击.docVIP

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教师培训反思-在生活中感受艺术魅力与教师培训反思-感受信息技术时代对教育冲击汇编

教师培训反思-在生活中感受艺术魅力

艺术源于生活，但要高于生活。而生活发育于自然，一切艺术形式都能在生活中、在自然中找到它原型与出处。

在毕老师精彩讲述中，我们领会到了音乐美妙与艺术强大一根竹苗可以做成竹笛、萧、巴乌等乐器，我们平常生活中见葫芦丝是三根竹苗制作而成，尚有八根竹苗葫芦笙，十六根竹苗竹笙，二十四根竹苗老式笙以及三十六根竹苗改良笙。毕老师以他精湛技术给我们现场演奏了这些乐器。竹苗是平常生活中常见一般物品，不过通过人们加工制作，变成乐器之后却能演奏出这样美妙声音，让我们不得不佩服大自然奇妙与人类智慧。

xx中郭老师给我们带来是黄河大合唱完整版，它一共分为8个部分。他从知识背景到词曲创作以及体现情感等方面，用他精湛专业知识，深入浅出给我们做了讲解。第一次听到完整版黄河大合唱，让我们着实震撼。黄河大合唱创作于抗日战争爆发时期，那时民族矛盾空前严重，光未然老先生东渡黄河时看到黄河两岸民不聊生、一片凄凉景象与黄河海浪气势磅礴汹涌景象形成了鲜明对比，于是萌发出创作想法，把千千万万中华子女民族情怀与满腔热血写进诗歌中。而伟大人民艺术家冼星海在为黄河大合唱谱曲时，更是融入了他小时候接触到民间音乐构造与形式。我想黄河大合唱至今仍被人们广泛传唱不仅在于它创作在那样年代、那样背景下以及它所体现情感，更在于它与生活完美结合。

艺术本就不属于艺术家，而是融于生活，只有于生活艺术创作才具有灵动气质，斑斓色彩。

反思现如今学校艺术教育，大都脱离生活，艺术教育只局限于教室里。不能融入生活，融入自然。画秋天景色，不带孩子们走进大自然靠近秋天、观测秋天，而是让他们在教师里凭空想象秋天颜色；画花草树木，不是让他们亲自观测他们形状、颜色、姿态，而是凭借经验、天马行空；再或者老师出示范画，学生照画，不带一点思考与想象。孩子们在学校学着艺术，课下还得报多种爱好班，大家为了考试，为了升学而学艺术。这样艺术教育带着功利色彩，抹杀了孩子对艺术鉴赏能力与学习爱好。

艺术是融于生活，教育也应是融于生活，艺术教育更应当是让孩子在生活中感受艺术，在艺术教育中享有生活。

教师培训反思-感受信息技术时代对教育冲击

这次参与教体局组织教育数字化培训，让我感触很深，首先椒培训形式新奇，通过转播形式，运用班班通设备，让全体教师不出校门接受来自外界专家和名师传经送宝，让大家一下子置身于信息技术气氛，产生了乐意学习愿望。

一、点拨思想更新观念;

通过专家讲座，让我们对于信息技术时代增强了认识，这次培训重要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我肯全体教师深入树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”理念;我充足认识到了信息技术和学科融合，给教育教学赋予更多内涵，不仅可以提高教学效率和效果，并且有助于教师专业发展，变化教师教和学生学方式，对于翻转课堂肯微课分析，使老师们对课堂有了更多新认识，它可以使我们课堂更具活力，更符合学生认知规律，使我们教学更有实效性。

二、示范引领操作带动;

通过三位一线教师讲解，让我们对信息技术给教育带了变化，有了愈加明确认识，设备也许很快到位，甚至有我们目前就有，例如班班通国内设备里边，就有大量教育资源肯信息，两位老师简介畅言软件，尤其神奇，不过胡主任说，我们随时都可以，通过班班通登录使用，当时，我很兴奋，数学学科最需要这些功能，运用白板制作板书，随时拍下学生做题思绪，在班内运用课件进行讲评，大大提高教学效果，一位语文老师分享，让我对系统功能中备课资源有了更新认识，名师教学设计，有关专题论文，图片、音频、视频等备课资源，对于一线教师来说，尤其有用，感谢这些教师分享，让我们老师与有了更多备课途径。对于信息技术运用有了更大信心。

三.、描绘未来提出规定;

学习活动最终，胡主任提出了详细规定，引领广大教师积极学习新教育教学理念，用信息技术指导实际教学工作，老师们听完专家和名师讲座，纷纷表达，要加强这方面学习，把信息技术作为自已必备基本功去练习，加强在教学中运用，适应时代发展时尚，适应孩子们日益增长对新生事物渴望，变化教学方式势在必行。在此后教学过程中，我会把信息技术运用作为一种追求，不停学习，不停创新，变化灌输知识思想，更重视学习措施传授，协助学生培养自我学习能力。运用信息技术手段，与自已所教学科进行深度融合，使学生更喜欢学、更容易接受。让学生学到更系统、有价值知识。

感谢教体局为这次学习所作努力！