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走访慰问老干部调查汇报与赴上海学习考察汇报汇编
走访慰问老干部调查汇报
一、县近年走访慰问离退休干部工作基本状况
县既有离退休干部4728人,其中离休干部348人,属于老干部局负责走访看望副科级以上退休干部524人。按照《走访慰问老干部工作制度》,除春节、“七·一”等重大节日组织全县规模大型走访外,老干部局还规定老干部所在单位采用登门入户、召开座谈会、发放慰问信、电话慰问等形式,对老干部进行形式多样走访慰问活动。通过走访慰问,理解了老干部思想状况和生活状况,增进了与老干部沟通和交流,切实推进了老干部工作顺利开展。
二、存在问题
一是部分单位对走访慰问老干部工作重视程度不够高。在春节、仲秋、“七·一”等重大节日走访慰问老干部时,少数单位存在形式主义、走过场、完任务现象,很少数单位甚至只让工作人员顺路把慰问品捎到老干部家中,没有进行真正意义上走访慰问,伤害了老干部感情。
二是对老干部走访次数少。大多数单位由于平时忙于工作,对老干部走访慰问活动大多集中在逢年过节,平时几乎不走访、不过问,走访次数明显偏少。调查中理解到,多数老干部每年难得见到单位重要领导一次,心里话尚未出口,匆匆几句嘘寒问暖话,领导已要握手言别,起不到走访慰问真正意义。
三是走访慰问工作缺乏经费保障。目前,老干部局没有专门走访慰问老干部工作经费,只能从离退休干部所在单位上缴活动经费中抽取资金对老干部进行走访慰问。由于收取活动经费数额不高,数年来,一直按照离休干部180元、副科级以上退休干部100元原则收取活动经费,因此走访慰问时慰问品不上档次,并且近几年物价上涨,百元之内礼品已显单薄,个别老干部不理解。此外,全县破产、特困企事业单位无力缴纳老干部活动经费,导致70名离休干部和25名副科级以上退休干部领不到慰问品,老干部对此意见很大。
三、几点提议
1、采用集中走访与个别看望相结合。从走访实际状况看,节假日集中走访远远达不到走访慰问真正目和实际效果。走访慰问老干部工作也不能搞简单一刀切,在对老干部进行节日集中全面走访同步,通过个别走访为老干部处理实际困难和问题。针对那些有特殊困难或特殊问题老干部,采用平时看望方式进行个别慰问,只有个别专门深入走访,才能真正理解状况,能真正发既有困难老干部,从而处理主线问题。
2、召开座谈会与登门入户相结合。召开座谈会是走访慰问老干部、贯彻老干部政治待遇一种重要形式。在登门入户走访慰问老干部基础上,不定期召开某些老干部座谈会,通报全县经济发展或本单位工作进展状况,既让老干部全面理解了面上形势,讨论了社会热点问题,又让老同志们欢聚一堂,畅所欲言,起到效果也许会更好。
3、理解状况与思想教育相结合。走访慰问老干部工作,绝不是单纯人到礼到,而是要通过走访慰问这种特殊方式把党和政府温暖送到老干部家中,更要理解状况,发现问题,掌握每名老干部思想政治状况和存在问题,有针对性地进行思想教育或协助他们处理实际困难。假如老干部在言谈中流露出不满情绪,或对某些现实问题不理解,部分老干部甚至思想极端、钻牛角尖,这时走访慰问就不仅仅局限在理解状况,更要在做好思想政治工作上下功夫,真正处理问题,为老同志揭开疙瘩、放下包袱,真心实意支持单位工作,维护社会稳定。
4、经费收缴与财政拨款相结合。走访慰问老干部工作必须有专题经费做保障,单靠抽取部分活动经费只能是一时之举。并且破产、特困企事业单位活动经费都没有保障,主管部门也没有此项经费来源。因此,必须采用财政拨款与单位上缴经费相结合方式,才能真正从资金上保证离退休干部走访慰问活动顺利开展。
赴上海学习考察汇报
平谷中学地理付永全
200/年10月8日――10月13日在徐校长带领下,我们一行20人去上海市杨浦区市东中学进行以怎样开展研究性学习为主题学习考察活动,在一周学习考察过程中,通过听取四名校长,主任汇报,听课,与教师学生座谈,参观等环节活动,觉得本次行程受益匪浅,感触很深.
现将本次活动感触汇报如下:
优美校园环境有助于师生身心健康发展
以上海杨浦区市东中学,市教科院附属中学为代表校园环境建设,绿色植被品种繁多,高下搭配错落有致,多种建筑既有古朴典雅一面又有高贵气派一面,且颜色搭配合理自然,运动场所齐全,现代,象征校园精雕塑形态各异,寓意深刻,橱窗内展现着各校具有特色活动照片和警世名言,在这样优美,健康,充斥文化气氛环境里,必然使师生心情愉悦健康,也必然使师生产生一种积极工作,积极学习,不停进取创新内驱力,即所谓环境影响人,环境造就人.
二,友好融洽师生,生生关系是教育教学质量提高重要保证
在杨浦区中原中学听完课后,同教师,学生进行了短时间时间交谈,从教师和学生话语中,我深深感触到:教师在教学活动中,不是主宰者,而是学生学习过程中指导者,协助者和忠实倾听者,学生在课堂上是活
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