第二单元第3课时 旗杆有多高 (教学设计)数学北师大版三年级上册2025.docx

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第二单元第3课时旗杆有多高教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年级

三年级

学期

上学期

单元

二测量(二)

课题

第3课时旗杆有多高

教学目标:

1.知识技能:经历测量旗杆高度的活动,了解并能合理选择测量工具与方法,掌握将旗杆高度转化为可测量量的策略。

2.素养能力:在测量实践中,提升估测与实际测量能力,培养运用数学知识解决实际问题的应用意识,增强小组合作、反思交流的能力。

重点难点:

1.教学重点:掌握测量旗杆高度的不同方法,能合理选择并运用方法解决实际测量问题。

2.教学难点:理解不同测量方法的原理,分析测量结果差

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