第三单元第2课《问陶》（课件）辽海版初中美术八年级上册.pptxVIP

;陶器的历史非常悠久，直到今天，我们在日常生活中依然能够看到各种各样的陶器制品，比如茶杯、花瓶、餐具等。陶器的制作过程非常复杂，需要经过多个步骤才能完成。制陶是一门古老而神奇的手艺。;非遗传承人讲述火与土的故事。;非遗传承人讲述火与土的故事。;非遗传承人讲述火与土的故事。;■在制作陶器的过程中，需要注意哪些细节和技巧？

■如何在创新和创造中表达自己的想法和个性呢？;制陶;烧陶;出售;中国陶器制作注重形式美和意境美，追求自然、朴素、雅致的美感。陶器制作中的图案、纹饰、色彩等元素，都蕴含着深刻的文化内涵。;将同学们收集的资料集中展示出来，会发现陶文化就在我们身边。;■小组合作，查阅有关陶器的历史资料，了解陶艺的发展历史，知道柴窑的功能与特点。

■制作思维导图或绘画笔记。;陶器制作流程;参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。;参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。;参观器皿孵化器——窑，了解柴窑的功能和特点。;制陶过程：

1.制陶时要选取适合的黏土。

2.将黏土塑造成想要的形状。

3.将陶器放入高温炉中进行烧制，这个过程需要掌握好温度和时间。4.可以用各种颜料和技法进行彩绘，使陶器更加美观。;新时代文明实践基地——同治龙窑;○○○我能理解非遗传承人的坚守、责任和担当。

○○○我会收集、梳理信息并制作陶器历史的思维导图。

○○○我了解了各类窑的特点，知道了陶器烧制过程中的物理变化和化学变化。

○○○我知道了陶艺制作流程，了解了陶艺作品的审美特点，能初步理解其文化内涵。;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。