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十一国庆假期作业(一)
考查范围:人教版八年级上册(Units1-2)
词汇积累
根据句意或中文提示填写单词
考查定位:覆盖Unit1假期场景(度假营、丝绸、旅馆)与Unit2家庭场景(浴室、阳台、剪刀)核心名词,结合旅行住宿、家庭清洁等具体情境,考查单词拼写准确性与语义匹配,强化基础词汇的场景化记忆。
1.Westayedatasmall________(度假营)bythelakeduringoursummerholidayandlearnedtoputuptents.
2.Mymotherboughtabeautiful________(丝绸)dresswhenshetraveledtoSuzhoulastmonth.
3.Thereisacleanandtidy________(浴室)nexttomybedroominournewhouse.
4.Weplantedsomeflowersonthe________(阳台),andtheybloombeautifullyinspring.
5.Youneedapairof________(剪刀)tocutthecoloredpaperformakingpaper-cuts.
6.Theybookeda________(旅馆)nearthebeachinadvancetoavoidnoroomsduringtheholiday.
7.The________(社区)holdsaBookSharingactivityeverymonthtohelppeoplemakemorefriends.
8.Pleasetakeoutthe________(垃圾)beforegoingtobed;itwillsmellbadtomorrow.
9.Wesawmanyancient________(建筑)inXian,suchastheBellTowerandtheDrumTower.
10.The________(旅程)frommyhometowntoBeijingbyhigh-speedtraintakesaboutthreehours.
二、用所给单词的适当形式填空
考查定位:围绕Unit1一般过去时、反身代词,Unit2词性转换(动词变名词、形容词变副词),结合假期经历、家庭劳动场景,考查语法规则与词汇变形规律的灵活应用,强化语法与具体语境的结合。
1.He________(visit)theTerracottaArmywithhisparentslastsummerandtookmanyphotos.
2.Mylittlesisterenjoyed________(she)atthebirthdaypartybecauseallherfriendswerethere.
3.Thisstorybookis________(interesting)thantheoneIreadlastweek.
4.The________(describe)ofthenewparkinthemagazinemakesmewanttovisitit.
5.She________(plan)togoonaholidaytoSanyawithherfamilythiswintervacation.
6.The________(arrive)oftheguestsmademyparentsbusypreparingdeliciousfood.
7.Youshouldlisten________(careful)totheteacherwhensheexplainshowtodecoratetheroom.
8.The________(Russia)touristswereinterestedinthepaper-cutswemadeandboughtsomeasgifts.
三、根据汉语提示写出对应的英语短语
考查定位:覆盖Unit1假期活动短语(去度假、拍照、令人惊叹)与Unit2家庭事务短语(清扫、挂起、倒垃圾),考查短语记忆准确性,强化短语在
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