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人教版三年级数学作业复习题

人教版三年级数学作业复习要点与巩固练习

亲爱的同学们，三年级的数学学习就像建造一座小房子，每一个知识点都是重要的砖瓦。为了让这座“知识小屋”更加牢固，我们一起来回顾一下这段时间学过的重点内容，并通过一些练习来检验和巩固吧！只要用心，数学其实很有趣哦！

一、数与代数领域复习

（一）万以内的加法和减法

这部分内容是计算的基础，大家一定要熟练掌握哦！

1.复习要点回顾：

*熟练掌握两位数、三位数的不进位加法和不退位减法的计算方法，并能正确计算。

*重点掌握两位数加两位数的进位加法、两位数减两位数的退位减法的算理和算法。

*学会用竖式计算万以内数的加法和减法，注意相同数位要对齐，从个位算起，加法满十要向前一位进一，减法不够减时要从前一位退一当十再减。

*能够结合具体情境，提出并解决与加、减法相关的简单实际问题。

2.基础巩固练习题：

*1.直接写出得数：

35+24=

68-36=

70-25=

43+37=

*2.列竖式计算（带※的要验算）：

346+257=

※708-359=

53+468=

※900-456=

*3.解决问题：

（1）学校图书馆原有故事书425本，又买来186本。现在图书馆有故事书多少本？

（2）一件上衣原价318元，现价269元，现价比原价便宜了多少钱？

（3）小红家离学校有500米，她每天上学、放学要走两个来回。她一天一共要走多少米？

（二）表内乘除法及其应用

乘法口诀是我们计算乘法和除法的“金钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟！

1.复习要点回顾：

*熟练背诵1-9的乘法口诀，并能根据口诀快速计算乘法和相应的除法。

*理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*理解除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算；或者把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*能够运用乘除法解决生活中的简单问题，比如“求几个几是多少”、“把一个数平均分成几份，每份是多少”、“一个数里有几个另一个数”等。

2.基础巩固练习题：

*1.直接写出得数：

7×8=

45÷9=

6×9=

56÷7=

8×6+5=

9×3-7=

*2.填空：

（1）5个7相加是（），列乘法算式是（）或（）。

（2）42里面有（）个6，列式是（）。

（3）一个因数是9，另一个因数是8，积是（）。

*3.解决问题：

（1）二年级有4个班，每个班选出8名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？

（2）妈妈买了36个苹果，每6个装一盘，可以装几盘？

（3）学校买来54本课外书，平均分给9个班，每个班分到几本？

（三）有余数的除法

在平均分东西的时候，有时候会正好分完，有时候会有剩余，这就是有余数的除法。

1.复习要点回顾：

*理解有余数除法的意义，知道在有余数的除法中，余数必须比除数小。

*掌握有余数除法的竖式计算方法，能正确书写商和余数。

*会用有余数的除法解决简单的实际问题，比如“最多能做多少个”、“至少需要多少个容器”等，要根据实际情况判断是用“去尾法”还是“进一法”。

2.基础巩固练习题：

*1.括号里最大能填几？

（）×625

7×（）40

508×（）

*2.列竖式计算：

23÷5=

38÷7=

47÷9=

*3.解决问题：

（1）有27个苹果，每5个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？

（2）做一件小风衣用2米布，11米布最多可以做几件小风衣？

（3）同学们去划船，每条船限坐4人，全班25人，至少需要租几条船？

二、空间与图形领域复习

（一）周长的初步认识

周长就像给图形围上一条漂亮的“花边”，我们要学会计算它哦！

1.复习要点回顾：

*理解周长的含义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*能够测量并计算一些简单平面图形的周长，比如长方形、正方形。

*掌握长方形周长的计算公式：长方形周长=（长+宽）×2

*掌握正方形周长的计算公式：正方形周长=边长×4

*能运用周长知识解决简单的实际问题。

2.基础巩固练习题：

*1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？

*2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是多少分米？

*3.一个长方形的操场，长是100米，宽比长短40米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

三、常见的量领域复习

（一）时、分、秒的认识

时间是宝贵的，我们