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人地协调观在初中地理教学中的情境创设研究论文.docx

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    人地协调观在初中地理教学中的情境创设研究论文

    摘要：本文旨在探讨人地协调观在初中地理教学中的情境创设方法及其效果。通过分析人地协调观在地理教学中的重要性，以及情境创设在地理教学中的实际应用，本文提出了一种基于人地协调观的情境创设模式，旨在提高学生对地理知识的兴趣和实际应用能力。

    关键词：人地协调观；初中地理教学；情境创设；教育研究

    一、引言

    （一）人地协调观在地理教学中的重要性

    1.有助于培养学生的地理素养

    地理素养是指个体在地理知识、地理技能、地理情感、地理价值观等方面的综合表现。人地协调观是地理素养的重要组成部分，它强调人与自然的和谐共生，关注人类活动对自然环境的影响。在初中地理教学中，引

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