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第13课 国共合作与北伐战争 教学评一体化大单元教学设计 2025人教统编版历史八年级上册.docx

第13课 国共合作与北伐战争 教学评一体化大单元教学设计 2025人教统编版历史八年级上册.docx

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    《第13课国共合作与北伐战争》教学设计

    ————国共关系的演变

    ————国共关系的演变

    设计意图

    在教学中，通过分析国共合作背景、破裂根源及南京国民政府性质，引导学生用唯物史观解读历史；借时间轴与动态地图，帮助学生构建时空观念；讲述英雄事迹并结合“历史审判台”活动，培育家国情怀。同时，让“合作探究”“地图绘制”“角色扮演”等活动精准对接教学目标，通过观察参与度、评估信息掌握及思辨能力开展过程性评价，实现“教一学一评”一体化。此外，以多样活动突出学生主体地位，教师适时点拨，

    平衡学生主体与教师引导作用。

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