1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育

高中政治课堂中互动式教学策略对学生的情感态度影响论文.docx

高中政治课堂中互动式教学策略对学生的情感态度影响论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中政治课堂中互动式教学策略对学生的情感态度影响论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中政治课堂中互动式教学策略对学生情感态度的影响。通过分析当前高中政治教学的现状和学生情感态度的重要性，提出互动式教学策略的具体实施方法及其对学生情感态度的积极影响。研究表明，互动式教学能有效提升学生的参与度、增强情感认同和促进价值观的内化。

    **关键词**：高中政治；互动式教学；情感态度；教学策略

    一、背景分析

    （一）1.高中政治教学现状的反思

    当前高中政治教学普遍存在教学方法单一、学生参与度低的问题。传统的讲授式教学以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动思考和情感共鸣。这种教学模式导致学生对政治学科的兴趣不

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >