2025高考过程推理类综合题-题型突破.docxVIP

过程推理类综合题-题型突破

共10综合题突破一—自然地理

1．阅读图文材料，完成下列要求。

美国西部Z国家公园发育典型的红层（红色砂砾岩）地貌。三叠纪末期（距今2亿年前），由于地壳运动北美西海岸火山岛弧链与古落基山脉之间形成了一个大型盆地，开始接受陆相沉积。中侏罗纪（距今2—1．4亿年前）期间，北美大陆漂移至副热带地区，造山运动使盆地气候发生变化，形成广袤的沙漠。白垩纪末期（距今6500万年前）北美西部高原抬升，流水沿着岩石节理（断裂）裂隙强烈下切。现今，Z国家地质公园地貌景观整体表现为高原一深切峡谷。下图示意Z国家公园位置及N河流北、中、南三段横剖面。

(1)描述Z国家公园红层地貌高原—深切峡谷景观形成的主要地质过程。

(2)推测中侏罗纪期间干旱气候环境的成因。

(3)分别指出N河流的北、中、南峡谷主要的流水侵蚀作用类型。若地壳和气候条件稳定，推测Z国家公园的高原—深切峡谷地貌景观演变趋势。

2．阅读图文资料，按要求作答。

1839年12月，在英国某海岸发生了一次异乎寻常的“山崩”。“山崩”前，沿着海岸分布的山丘顶部盖着一层石灰岩，有许多泉水从厚30多米的砂岩地层里面出露地表“山崩”导致悬崖向海移动了约15米，同时在悬崖前面形成了一排平行于海岸、长约1.6千米、高约12米的新海礁。图示意“山崩”后的地质剖面。

(1)简述该海岸本次“山崩”发生的条件。

(2)分析新海礁的形成过程。

(3)推测新海礁的变化趋势，并说明理由。

3．阅读图文材料，完成下列要求。

台风是在西北太平洋广阔的低纬度洋面上，中心附近最大平均风力达12级及以上的热带气旋。2024年台风“康妮”于10月30早晨由强台风级加强为超强台风级。31日14时前后，“康妮”在台湾岛东部沿海登陆，登陆时由超强台风级减弱为强台风级，中心附近最大风力有15级(48米/秒)，中心最低气压945百帕。本次台风“康妮”给沿海带来严重的风雨影响和潜在的灾害风险不容忽视。下图示意2024年10月30日5时至11月2日5时台风“康妮”移动路径。

??

(1)指出台风“康妮”移动大致方向及影响其移动路径的大气环流。

(2)描述台风“康妮”强度变化过程，分析变化的主要原因。

(3)如果说台风也有利的一面，请列举台风“康妮”可能带来的好处。

4．阅读图文材料，完成下列要求。

新疆策勒县北邻塔克拉玛干沙漠，主风向为西北风，自然植被以疏叶骆驼刺和多枝柽柳等为主，植被覆盖率低，地表沙土大面积裸露，风沙活动频繁。该地存在大量灌丛沙丘及在灌丛沙丘上风向形成的伴生物——回涡沙丘。回涡沙丘是风沙流在障碍物前遇阻回旋并堆积形成的地形障碍沙丘。回涡沙丘迎风坡与背风坡的沉积物粒度存在显著差异，且背风坡沉积物的分选性好于迎风坡。下图为灌丛沙丘及回涡沙丘示意图，灌丛的高度高于灌丛沙丘的高度，灌丛沙丘高于回涡沙丘的高度。

(1)在图中方框内用箭头画出指向标（指北），并指出回涡沙丘和灌丛沙丘迎风坡和背风坡的坡度差异。

(2)简述图示回涡沙丘的形成过程，并说明随着灌丛沙丘的增大，回涡沙丘高度、宽度的变化趋势。

(3)分析回涡沙丘背风坡沉积物分选性好于迎风坡的原因。

5．阅读材料，回答下列问题。

材料一:沙垅——潟湖平原是广东潮汕地区韩江入海口处典型的滨海自然地貌之一，不同时期发育的高大宽阔的沙堤平行排列在三角洲前缘。自唐宋以来，福建移民大量迁居该地，开垦荒地，建立村镇，形成了独具特色的沙垅聚落景观。聚落多坐落在高出地面2~5m的沙垅上，随着时间推移向海逐渐扩展。

材料二:图左为沙垅——潟湖平原发育过程示意图。图右为该地聚落防灾景观模式图。

????

(1)描述潟湖平原的形成过程。

(2)解释唐宋以来聚落“择高而居、向海扩展”的现象。

(3)说明该地防灾景观的作用。

(4)如今该地原始的沙垅地貌逐渐消失，推测可能的原因。

突破二—人文地理

6．阅读图文材料，完成下列问题。

汽车工业是综合性很强的产业，涉及多个领域和环节，其发展水平体现一个国家的工业实力。吉利汽车作为我国自主汽车品牌代表，二十多年来发展迅速。图为吉利汽车发展的四个阶段。

(1)推断吉利汽车早期以“低端低价低利润”模式经营的原因。

(2)归纳吉利汽车从全国化到全球化的发展过程，并说明理由。

7．阅读材料，据此回答下列问题

四川省崇州市道明镇的传统竹器制作技艺——“道明竹编”，是国家级非物质文化遗产。道明镇竹艺村是依托道明竹编发展起来的特色旅游景区与乡村振兴典范。2016年竹艺村开始旅游开发，经历了从传统村落向现代旅游社区的转型。在开发过程中，竹艺村引入了外部资本和专业团队，对乡村景观、产业结构进行了重构（如图），并逐步形成了以竹编文化为主题的旅游产业。

2016年旅游开发前，竹艺村主要以传统农业和零散的竹编家庭作坊为主。村民多是自己手工编制一些简单的竹筐、竹篮