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小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究课题报告.docx

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    小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究开题报告

    二、小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究中期报告

    三、小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究结题报告

    四、小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究论文

    小学科学数字课程用户参与式设计对科学思维培养的研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着教育信息化2.0时代的深入推进，数字技术正深刻重塑基础教育生态，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，其课程形态与教学模式亟需突破传统框架的束

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