2.1数怎么又不够用了-同学们-让我们一起走进美妙的数学世界.ppt

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2.1数怎么又不够用了;议一议:把下列各数表示成小数,你发现了什么?;有两个边长为1的正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大的正方形。(请同学们展示自己的作品);(1)设大正方形的边长为a,a满足什么条件?;归纳:在等式a2=2中,a既不是整数,

也不是分数,所以a不是有理数。;面积为2的正方形边长a究竟是多少呢?

请同学们借助计算器进行探索;例题:下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?

(1)5.101010101…(相邻两个1之间都有一个0)

(2)1.0203040506…(从小到大排列的相邻两个正整数间都有一个0

(3)3(4)a+b(a,b都是无理数);然而,第一个发现这样的数的人却被抛进大海,你想知道这其中的曲折离奇吗?这得追溯到2500年前,有个叫毕达哥拉斯的人,他是一个伟大的数学家,他创立了毕达哥拉斯学派,这是一个非常神秘的学派,他们以领袖毕达哥拉斯为核心,认为毕达哥拉斯是至高无尚的,他所说的一切都是真理。

;但后来,这学派的一位年轻成员希伯索斯(Hippasus)发现边长为1的正方形的对角线的长不能用有理数来表示,这就动摇了毕达哥拉斯学派的信条,引起了信徒们的恐慌,他们试图封锁这一发现,然而希伯索斯偷偷将这一发现传播出去,这为他招来了杀身之祸,在他逃回家的路上,遭到毕氏成员的围捕,被投入大海。

他这一死,使得这类数的计算推迟了500多年,给数学的发展造成了不可弥补的损失。

;(1)如图,以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少?

(2)设该正方形的边长为b,b满足什么条件?

(3)b是有理数吗?为什么?

;谢谢大家!

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