给予是快乐的精品.ppt

第30页，共47页，星期日，2025年，2月5日第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日给予在这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。第1页，共47页，星期日，2025年，2月5日得到什么东西，往往是快乐的；可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？第2页，共47页，星期日，2025年，2月5日主要内容一个男孩非常喜欢保罗的新车保罗请男孩（）男孩要求保罗（）男孩背出（）来看保罗的新车保罗请男孩及男孩的弟弟（）

保罗体会到（）坐上自己的新车把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟坐上自己的新车“给予是快乐的”第3页，共47页，星期日，2025年，2月5日带着问题请认真自学课文：1、谁把什么给予谁？2、为什说给予是快乐的？第4页，共47页，星期日，2025年，2月5日谁什么谁——把——给予——1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。3.小男孩把欢乐给予弟弟。2.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。第5页，共47页，星期日，2025年，2月5日保罗对小男孩有次几误会?第6页，共47页，星期日，2025年，2月5日第一次：保罗以为男孩希望（也有这样的哥哥），而男孩却希望（也能当这样的哥哥）。小男孩()的高尚品德。不是获取，而是给予第7页，共47页，星期日，2025年，2月5日第二次：保罗以为男孩想（在小朋友们面前炫耀），而男孩却想（告诉弟弟，将来自己也要送一辆又大又漂亮的新车给弟弟）。小男孩不是（），而是（）。炫耀关爱第8页，共47页，星期日，2025年，2月5日小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？误解的原因是什么？自由阅读课文第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。原因三睁原因一摸原因二衣对话第9页，共47页，星期日，2025年，2月5日保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”——————————————————突出了保罗很平易近人，很和善。第10页，共47页，星期日，2025年，2月5日小男孩不是（）而是（）希望自己也有一个这样的哥哥，希望自己也能当这样的哥哥小男孩()的高尚品德。不是获取，而是给予第11页，共47页，星期日，2025年，2月5日原来，当他在闪亮的新车旁走来走去，轻轻地抚摸车子，满脸羡慕的时候，他在想：。原来，当他听说这辆车子，保罗不用花一分钱就得到的时候，他睁大了眼睛，心里在想：。第12页，共47页，星期日，2025年，2月5日默读第6-11自然段，划出产生第二次误解的原因。第13页，共47页，星期日，2025年，2月5日第二次误会是什么?保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。其实男孩想法_________________________让自己的弟弟也能看一看这样的车子第14页，共47页，星期日，2025年，2月5日男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了