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2025小学“扫黑除恶”宣传教育的活动总结(推荐)

一、活动背景

随着社会的发展，黑恶势力犯罪逐渐呈现出隐蔽化、多样化的特点，其触角也开始向校园周边渗透，对未成年人的身心健康和校园安全构成了潜在威胁。小学生正处于身心发展的关键时期，缺乏足够的社会经验和自我保护能力，容易受到黑恶势力的不良影响。为了贯彻落实党中央、国务院关于开展扫黑除恶专项斗争的决策部署，进一步净化校园环境，保护小学生的健康成长，营造安全、和谐、稳定的校园氛围，我校于2025年积极开展了“扫黑除恶”宣传教育活动。

二、工作回顾

（一）加强组织领导

成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班主任和相关部门负责人为成员的“扫黑除恶”宣传教育工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保活动的顺利开展。领导小组定期召开会议，研究部署宣传教育工作，及时解决工作中遇到的问题。

（二）制定详细方案

结合学校实际情况，制定了《[学校名称]2025年“扫黑除恶”宣传教育活动实施方案》，明确了活动的目标、任务、内容、形式和时间安排。方案具有针对性和可操作性，为活动的有序开展提供了指导。

（三）广泛宣传动员

1.校内宣传

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传扫黑除恶的相关知识和重要意义。在宣传栏张贴扫黑除恶宣传海报，定期更新黑板报内容，每周利用校园广播进行“扫黑除恶”专题宣传，向学生普及黑恶势力的定义、表现形式和危害，提高学生的认识和警惕性。

组织开展主题班会活动。各班级围绕“扫黑除恶”主题，通过播放视频、案例分析、讨论交流等形式，引导学生了解黑恶势力的特征和危害，增强学生的法治意识和自我保护能力。据统计，全校共开展主题班会[X]次，参与学生达[X]人次。

举办专题讲座。邀请法制副校长、公安干警等专业人士到学校开展“扫黑除恶”专题讲座，为师生详细讲解黑恶势力的相关法律法规和防范措施。讲座结合实际案例，深入浅出地进行分析，使师生们深受教育。全年共举办专题讲座[X]场，参与师生达[X]人次。

2.校外宣传

发放宣传资料。通过家长会、致家长一封信等形式，向学生家长宣传扫黑除恶的相关知识，动员家长积极参与到扫黑除恶专项斗争中来，共同营造良好的社会环境。共发放宣传资料[X]余份。

利用学校微信公众号、班级微信群等网络平台，及时发布扫黑除恶宣传信息，扩大宣传覆盖面。定期推送扫黑除恶相关知识、案例以及学校开展的宣传教育活动情况，让家长和社会各界及时了解学校的工作动态。

（四）深入排查线索

1.组织开展校园周边环境排查整治行动。联合公安、城管等部门，对学校周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所进行定期检查，排查是否存在黑恶势力滋生的隐患。重点检查是否存在向学生售卖管制刀具、暴力色情物品等行为，是否存在社会闲散人员滋扰学生等情况。全年共开展排查整治行动[X]次，发现并整改安全隐患[X]处。

2.建立线索举报机制。在学校设立了扫黑除恶线索举报箱，公布了举报电话和邮箱，鼓励师生和家长积极举报黑恶势力线索。对收到的线索进行及时梳理和分析，对涉及黑恶势力的线索及时移交相关部门处理。截至目前，共收到线索[X]条，经核查均为无效线索。

三、成绩亮点

（一）师生法治意识显著增强

通过一系列的宣传教育活动，师生们对黑恶势力的认识更加深刻，法治意识和自我保护能力得到了显著提高。学生们能够自觉抵制黑恶势力的诱惑，远离不良行为，积极参与到扫黑除恶专项斗争中来。教师们也更加注重对学生的法治教育和品德培养，为学生的健康成长营造了良好的氛围。

（二）校园周边环境得到净化

通过与相关部门的联合排查整治，学校周边的环境得到了明显改善。网吧、游戏厅等场所的经营秩序更加规范，社会闲散人员滋扰学生的现象明显减少，为学生创造了一个安全、和谐的学习和生活环境。

（三）家校社联动机制进一步完善

在活动开展过程中，学校加强了与家长和社会各界的沟通与合作，形成了家校社联动的良好局面。家长们积极参与到学校的宣传教育活动中来，配合学校做好学生的教育和管理工作。同时，学校与公安、城管等部门建立了长效合作机制，共同维护校园周边的安全稳定。

（四）宣传教育形式多样且效果良好

采用了多种宣传教育形式，如主题班会、专题讲座、校园广播、宣传栏、微信公众号等，使宣传教育活动更加生动形象、富有吸引力。通过这些形式，有效地提高了宣传教育的覆盖面和实效性，让扫黑除恶的观念深入人心。

四、问题分析

（一）宣传教育的深度和广度有待进一步提高

虽然学校开展了一系列的宣传教育活动，但在宣传教育的深度和广度上还存在一些不足。部分师生对黑恶势力的认识还停留在表面，对一些隐蔽的黑恶势力行为缺乏辨别能力。同时，宣传教育活动主要集中在学校内部，对周边社区和家庭的辐射作用还不够明显。

（二）线索排查的精准度不够

在线索排查过程中，由于缺乏专业的排查手段和经验，对一些潜在的黑恶