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2025年新课标小学一年级语文易错字专项考试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
看拼音写词语。
qīngwāshíjiéyīshūdàhuǒ
xīngqíngyǒuyìbáifācǎocǎo
比一比,再组词。
大()小()上()下()
天()人()在()再()
日()月()云()去()
水()火()山()木()
选字填空。
(的呢啊)
1.今天天气很()。
2.你喜欢看书()?
3.小猫睡觉()。
(在再)
4.我()家附近有棵树。
5.请你多练习一()。
6.他明天()来参加活动。
给加点字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”。
乐(lèlào)们(ménmǎn)分(fēnfèn)
成(chéngchéng)在(zàizāi)回(huíhuí)
放(fàngfàng)是(shìshǐ)同(tóngtóng)
改正错别字,把错误的字划掉,换成一个正确的字填在括号里。
1.早上,太阳从东方()起。()
2.我和妈妈去公园()花。()
3.小朋友们在公()上做游戏。()
4.我有一本新华()。()
5.白天,月亮躲起来了。()()
6.小狗汪汪()地叫。()
选一选,填一填。
1.(明明亮)的太阳照在地上。
2.小朋友在(快乐快乐)地奔跑。
3.我喜欢吃(苹果苹果)。
4.天空飘着(白云白云)。
5.他坐在(椅子椅子)上。
6.小猫喜欢(钓鱼钓鱼)。
看图写词语。(此处仅提供图片描述,无实际图片)
1.图片描述:一只黄色的小鸭子在水里游泳。
写词语:
2.图片描述:一位老奶奶在过马路时,一位小男孩帮她扶着拐杖。
写词语:
试卷答案
看拼音写词语。
qīngwāshíjiéyīshūdàhuǒ
xīngqíngyǒuyìbáifācǎocǎo
解析:本题考察根据拼音写汉字的能力。需要学生准确认读拼音,并写出相应的汉字。注意字形结构,特别是容易写错的笔画和部件。
比一比,再组词。
大()小()上()下()
天()人()在()再()
日()月()云()去()
水()火()山()木()
解析:本题考察形近字和同音字的组词能力。需要学生仔细辨别每组字的相同点和不同点,并根据字义进行组词。例如,“大”和“小”都是表示大小的反义词,“天”和“人”都是常见的名词。
选字填空。
(的呢啊)
1.今天天气很()。
2.你喜欢看书()?
3.小猫睡觉()。
解析:本题考察“的、呢、啊”的用法。“的”用在名词前面,表示所属关系;“呢”用在句末,表示疑问或提示语气;“啊”用在句末,表示感叹语气。
(在再)
4.我()家附近有棵树。
5.请你多练习一()。
6.他明天()来参加活动。
解析:本题考察“在、再”的用法。“在”表示地点或状态;“再”表示又一次或表示将要重复做某事。
给加点字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”。
乐(lèlào)们(ménmǎn)分(fēnfèn)
解析:本题考察多音字的读音。“乐”读lè时,表示快乐;“乐”读lào时,表示快乐的声音。“们”读mén时,表示复数;“们”读mǎn时,不存在这个读音。“分”读fēn时,表示分数、时间的一部分;“分”读fèn时,表示分离、区别。
成(chéngchéng)在(zàizāi)回(huíhuí)
解析:本题考察多音字的读音。“成”读chéng时,表示成功、变成;“成”读chéng时,表示成为。“在”读zài时,表示地点或状态;“在”读zāi时,表示存在于某个时间或空间。“回”读huí时,表示返回、转来;“回”读huí时,不存在这个读音。
放(fàngfàng)是(shìshǐ)同(tóngtóng)
解析:本题考察多音字的读音。“放”读fàng时,表示放置、释放;“放”读fàng时,不存在这个读音。“是”读shì时,表示判断、存在;“是”读shǐ时,不存在这个读音。“同”读tóng时,表示相同、一起;“同”读tóng时,不存在这个读音。
改正错别字,把错误的字划掉,换成一个正确的字填在括号里。
1.早上,太阳从东方()起。(日)
2.我和妈妈去公园()花。(看)
3.小朋友们在公()上做游戏。(场)
4.我有一本新华()。(店)
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