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摘要
为明晰社会比较倾向与初中生主观幸福感的关系,以及自我意识在二者的中介作用,并依据研究结果对初中生的心理健康教育提供指导。研究采用《社会比较倾向量表》、《自我意识量表》、《主观幸福感量表》来对黑龙江省牡丹江市某中学的的321名初中生进行测量,并使用SPSS26.0对所得数据进行分析处理。
研究结果显示:
(1)初中生主观幸福感总体处于中等偏高水平。主观幸福感在是否独生子女、是否班干部、生源地因素上存在显著性差异。
(2)初中生社会比较倾向总体处于中等水平。社会比较倾向在生源地因素上存在显著差异。
(3)初中生自我意识总体处于中等水平。自我意识在生源地因素上存在显著差异。
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