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      基于项目式学习的小学劳动教育课程开发与实践研究论文
**摘要**:本文旨在探讨基于项目式学习的小学劳动教育课程开发与实践,通过分析当前小学劳动教育的现状与挑战,结合项目式学习的理论优势,提出具体的课程开发策略和实践路径。研究表明,项目式学习能够有效提升学生的劳动素养和实践能力,为小学劳动教育的创新发展提供有力支持。
**关键词**:项目式学习;小学劳动教育;课程开发;实践研究
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**一、引言**
在新时代教育改革的背景下,劳动教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到社会的广泛关注。然而,当前小学劳动教育在课程设置、教学方法等方面仍存在诸多不足,亟需探索新的教育模式。基于此,本文将聚焦于
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