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第19课《资本主义国家的新变化》教学详案

各位同学，大家好！上学期我们学了美苏冷战与两级格局对峙，那么与此同时，整个世界发生了什么深刻变化呢？在接下来的三课，我们将分别学习资本主义、社会主义和新兴国家的新变化。请大家翻到课本114页，我们这节课先来学习第19课《资本主义国家的新变化》。

【材料】展示19世纪在英国煤矿中工作的童工图片，和二战后福利国家儿童图片。

师：左边这副图是19世纪在煤矿中工作的英国小朋友，她们从九岁起就开始劳动，每天工作12到14小时。右边这幅图是二战后的英国小朋友，国家从她们出生开始，每周会给他们发￡20.50（RMB180）的补助，这种“奶粉钱”一直发到16岁。

除了儿童福利方面，二战后资本主义国家还发生了哪些新变化？取得了哪些成就？又面临什么新的问题？这是本节课的课标要求。

一、国家的宏观调控

1、含义与特征：【材料】英国经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中，主张国家必须放弃自由放任主义，采用扩张性的经济政策。即扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。

【解读】财政赤字是指年度财政支出大于财政收入的差额。入不敷出的局面。财政盈余：国家在一个财政年度内的财政收入大于财政支出。也就是说有一部分财富被储存起来了。

首先变化的，是西方资本主义国家的经济政策：开始实行国家宏观调控。这里老师列举了凯恩斯的解释，哪位同学可以用自己的话解释一下国家宏观调控？

生：政府综合运用各种手段对国民经济进行干预。政府宏观调控或国家宏观调控是以政府为市场经济的主体，通过行政手段与经济手段（主要是财政手段）。

师：很好。请大家阅读课本P114页第一二段，3分钟时间寻找国家宏观调控的背景、特征与主要措施。后面我会找同学起来结合材料回答问题。

生：特征：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心

2、宏观调控的背景：

【材料一】师：1929年爆发的经济危机银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。暴露了自由放任的弊病。就是政府放手让商人自由进行贸易。容易失控。

【材料二】师：为什么要国家的宏观调控呢？请你用课本知识回答（提问）

生：第二次世界大战的生死存亡教训。

【材料三】生：社会主义国家对资本主义的冲击和影响。第一个五年计划的完成，使苏联开始由农业国变成工业国，苏联初步建起了独立的比较完整的国民经济体系，为实现社会主义工业化奠定了物质基础。

【过渡】正是由于以上的危机与困境，主要资本主义国家都以维护稳定、发展经济作为头等大事。前面有罗斯福新政的作业可以抄，更有凯恩斯专家指导，各主要资本主义国家纷纷开始进行国家宏观调控。那么他们都有什么调控经济的措施呢？

3、措施：【解读】第一点：你看煤矿、民航、铁路、公路、运输、煤气、电力等部门哈，投资数额巨大、见效慢还利润低，资本家谁愿意干呀？现在英国政府说：我来！国有！你看，加大政府在公共事业领域的开支，在这些部门工作的都是事业单位啦，还能增加就业机会，刺激消费需求；

第二点：你苏联不是会做五年计划嘛，日本说：我做十年的！国家制定经济计划，来指导经济发展。

第三点：比较复杂哈，就是国家搞了很多小动作来发展经济。比如美国的波音工厂本来是做军用机的，但是二战结束不打仗了，波音七万名员工寻思，这完了，要成难民了。最后是美国国防部给他出主意说，你军用机可以改民用呀，你改我就买。

【过渡】你看看，就通过这些措施，经济发展特别快。我们一起看1950年-1982年的表格，同学们说1973年前的经济发展情况如何？

生：1950-1973年经济增长速度快，通货膨胀率低。

师：很好，也就是在国家宏观调控初期，经济增长一度较快，资本主义发展进入黄金时期。但是在70年代的时候，油价暴涨、经济衰退开始出现，但是中央银行却发了太多的货币对抗经济衰退，最后这剂“猛药”出现什么结果？同学们看表格回答（提问）

生：1974-1982年经济增长速度变慢，通货膨胀率高，钱不值钱。

师：经济停滞了吧，通货膨胀了吧，经济学家称这种现象为“滞涨”现象。美国遇到这倒霉事的是总统里根，人家就直说“政府是不能解决问题的，因为政府本身就有问题”。这个事情说明呀，国家干预要有度，因此之后各主要资本主义国家又开始适当减少政府对经济的干预。

【过渡】我们再来看国际上有什么变化呢？大家知道哈，经济大危机以后各国纷纷提高关税，严防死守不让外国商品进入，这样世界市场缺乏协调，一直是混乱的状态。二战后大家吸取教训，不搞对立了，大家坐在一起共同合作。那么合作就要有组织，请你阅读教材114页第三段，看看二战后成立了哪些国际组织？

【二、国际组织】生：国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定。

师：国际货币基金组织和世界银行，当时成立的时候就是有一个运作机制：黄金与美元挂钩，各