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高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究开题报告

    二、高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究中期报告

    三、高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究结题报告

    四、高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究论文

    高中英语“读后续写”能力培养与阅读教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在新高考改革的浪潮下，英语学科的核心素养导向日益凸显，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养成为教学的根本目标。作为高考英语写作板块的创新题型，“读后续写”自2016年首

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